2018版高中语文（苏教版）唐诗宋词选读同步练习题：创新求变的中唐诗检测—知能提升 6页

「检测-知能提升一、基础巩固1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(【导学号：44502017]闻道欲来相问讯问讯：探望犹自音书滞一乡犹自：仍然是肯将衰朽惜残年肯：愿意D.吊影分为千里雁吊影：形影相吊，孤独寂寞【解析】C项，肯：岂肯。【答案】C2.下列文学常识的表述，错误的一项是()A.唐代诗人韦应物曾先后在滁州、江州、苏州等地扒任刺史，世称韦苏州,有《韦苏州集》。《寄李脩元锡》是其在滁州任上所作。B.柳宗元，字子厚，河东人。“唐宋八大家”之一。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者，并称“韩柳”。《捕蛇者说》《童区寄传》《永州八记》是其散文代表作。C.韩愈，唐代散文大师，字退之，祖籍昌黎，自谓郡望昌黎，所以后人称他为韩昌黎。有《昌黎先生集》。韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一起倡导古文运动，其散文代表作有《师说》《马说》《进学解》《祭十二郎文》《春雪》等。D.李贺自幼家贫，才华横溢，七岁时，就以诗歌之制名动京华，但却一生抑郁不得志，英年早逝，终年二十七岁。他在《天上谣》中表达了对美好生活的向往，曲折表现出对当时社会现实和个人境遇的不满。【解析】C项，《春雪》是诗歌，不是散文。【答案】C3.根据下面一句话的意思，不改变原意，重新组合成一个句子，要使用排比句式来表达。【导学号：44502018]唐代很多诗人的诗歌，在神似、意境、形神兼备上很讲究，有自己独特的风格。【答案】讲究神似，讲究意境，讲究形神兼备，是唐代很多诗人诗歌的独特风格。 1.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。【答案】为了丰富课余生活、增长知识，学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。2.补写出下列名句屮空缺的部分。(1)《寄李脩元锡》中写诗人烦恼苦闷的诗句是：,(2)《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：,。(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的诗句是：,(4)《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》中“,”两句，极写柳州城楼之高，上与大荒相连相接，诗人的愁思正浓，无处排遣。(5)《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》中“,”两句，描绘在柳州城楼上所见的风雨中的近景，来表现了诗 人遭贬以后忧恐烦乱的心境。【答案】(1)世事茫茫难自料春愁黯黯独成眠(2)—封朝奏九重天贬潮州路八千(3)欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年(4)城上高楼接大荒(5)惊风乱颱芙蓉水二、诗词鉴赏天愁思止茫茫密雨斜侵薜荔墙6•阅读下面这首唐诗，完成后面题目。南涧中题①柳宗元秋气集南涧，独游亭午②时。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已游，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事？徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期③！【注】①南涧：地处永州之南，此诗为作者谪居时作。②亭午：正午，中午。③期(qD：约会。(1)下列对这首诗歌的理解，不正确的两项是()A・首句交待了游览的时令、地点，“集”字更多地体现了诗人的主观感受。B.“去国”句意思是被贬离京后，失去灵魂，只能一边流泪一边怀念故人。C•“独游亭午吋”中一个“独”字，有双关意，既是一人游览，又有孤独之意。D.回旋的风“一萧瑟”，碧树的影“久参差”，是从听觉上写出了风与影的和谐。A.“羁禽响幽谷”，意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静，以动衬静，引发诗人联想。(2)苏东坡曾云：“柳仪曹(柳宗元)诗，忧中有乐，乐屮有忧，盖绝妙古今矣。”说说你对《南涧中题》中“乐忧”的理解。【解析】(1)B项，“失去灵魂”错误，应是“梦魂京城”；D项，“是从听觉上写”错误，这是从视觉上写的。(2)本题要求分析诗歌中的“乐忧”，可以根据具体诗句来看哪些体现了诗人的“乐”，哪些体现了诗人的“忧”，最后归纳总结即可。诗中“独游亭午时”是写游玩之乐；“去国魂已游”是写被贬之忧。其他写景的诗句也要从触景生情等角度分析。 【答案】(1)BD(2)被贬后，游南涧，寄情山水，本是解人烦闷的斥事，诗人也似乎找到了所得，忘记了疲劳。然而羁鸟鸣叫，寒藻飘浮，却又偏偏勾起他的苦闷和烦恼。触景生情，想到自己的去国怀人，那种孤寂与悲愤无法摆脱，忧从中来。7•阅读下面这首诗，然后回答问题。【导学号：44502019］秦中吟•歌舞［唐］白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阕乡【小狱,中有冻死囚。【注】W(wen)乡：旧县名。白居易有《奏阕乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阍乡狱并遭受迫害的惨状。(1)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫诗名句“,”一脉相承。【解析】本题考查理解诗歌内容和情感以及对诗句的背诵默写能力。结合诗句“贵有风雪兴，富无饥寒忧”，“岂知间乡狱，中有冻死囚”，及题干中的“尖锐的社会矛盾”，可知诗人将朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照，来揭露封建社会阶级之间的尖锐对立。【答案】朱门酒肉臭路有冻死骨(2)赏析这首诗对比艺术的特色。【解析】本题考查赏析对比这种表达技巧的能力。诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活，共描写了两个场面：开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面；下面八句紧承“追游”，转入特写，具体描绘秋官、廷尉歌舞宴饮的场面。上面两个场面，已经将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。末尾“冻死”一词极写囚犯之惨状，简洁而有力。从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。【答案】①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的 生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前而十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。8•阅读下面的唐诗，完成题目。度破讷沙①（其二）李益破讷沙头雁正飞，淳鶴泉②上战初归。平明日出东南地，满磧寒光生铁衣。【注】①破讷沙：沙漠名。②刪羯泉：泉水名。（1）从题材来看，这首诗属于诗。（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。【解析】本题考查根据诗歌意象判断诗歌题材和从意境角度赏析全诗的能力。（1）做题时要了解诗歌常见的意象和诗歌的主题，从诗句中的“战初归”“铁衣”等意象可以断定描写的是边塞的战事。（2）意境要从“情”和“景”两方面入手解答。前两句写部队凯旋度过就讷沙的情景；后两句写一轮红日从地平线喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队宛如游龙，战士的盔甲如银鳞一般，在日照下冷光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。这是一幅何等有生气的壮观景象！【答案】（1）边塞（2）全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远，大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。三、语言表达9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与 商家的时间和空间，©对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。①②③【解析】本题以补写填空的形式，考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。做此题要在读懂语段的中心意义、背景语句内容的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意义连贯、贴切。【答案】从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息9.荷花进入盛花期，我市楹联家协会出了两个上联。请你任选其中一个拟写下联。【导学号：44502020](1)上联：仙子凌波，莫愁湖畔无穷碧下联：(2)上联：碧波红萼，绿叶清风，赏花人向何处去下联：【答案】(示例)(1)芙蓉戏水，莺尾园边别样红(2)梦境诗情，琴心箫韵，爱莲者到此屮来