如何解决孩子多动症 5页

哈尔滨公安消防医院孩子上课坐不住、不听讲，这是很多孩子的毛病，特别是大多数孩子的毛病。坐不住的孩子，往往又把属于这个年龄的特征表现得淋漓尽致。孩子坐不住，主要又有这样一些表现：坐在椅子上不停地左右摆，或者跪在椅子上，或者干脆起来又坐下，坐下不久又站起来。情绪特别容易达到亢奋状态，经常会打扰别人；不管做什么事情都不能善始善终；注意力非常不集中，一有风吹草动，就会受到干扰；做什么事都很鲁莽、冲动，根本就不考虑后果；经常莫名其妙地乱跑乱跳，高声嚷嚷、尖叫。　　要想让爱动的孩子安安静静地坐着，或者长时间专注地做某一件事情，这对于大多数孩子来说是一件很困难的事。好动、坐不住的孩子往往意志力比较薄弱。上学后，这些孩子往往表现出很难专心听讲，学习成绩比较差。对于好动的孩子来说，即使是让他坐上几分钟，那也如坐针毡一样。要想改掉孩子的坏习惯，家长不要犯急躁情绪。大家都知道“冰冻三尺，非一日之寒”，我们要有足够的方法、足够的爱心和足够的耐心去帮孩子改掉这个坏习惯。　　对孩子要多鼓励少批评庄稼是别人的好，孩子是自己的好。不管别人对孩子怎样，自己一定要坚信孩子是最棒的。　　孩子的教育需要家长和老师共同进行。老师跟你反映孩子在校的不足，是对孩子的重视，因此要静下心来和老师进行沟通，看哪方面需要家长去配合老师，只有这样，孩子的坏习惯才能变成好习惯。因为孩子在小学坏习惯改不掉，等长大后再改等于难上加难。我们都知道，要想改掉一个坏习惯比养成一个好习惯难得多。在孩子没有上学之前，还没有学习任务时，这些习惯在家长眼里不以为然，一旦进入学校，开始真正意义上的小学生活时，坐不住的坏习惯凸显出来，这时要想让孩子一下子改好，显然是不可能的。那怎么办呢？　　1.好动的孩子意志力和自制力都比较差。要改善他们的注意力，克服他们分心，就需要多鼓励多表扬。当孩子在学校或家里有些良好表现，如能少做小动作、安静地做作业等，父母和老师应及时给予表扬，记个红星或画个对勾，当积累一定数量的红星或对勾时，就可以换取某种权利。如5个红星可以看电视或吃冰淇淋，10个红星可以上公园、动物园等。对于黑圈或叉，则给予惩罚，比如不许看电视或游戏等。　　好动的孩子要多鼓励、少批评，对孩子的微小进步都应给予及时表扬或奖励，尽量避免惩罚，严禁打骂、歧视。　　此外，由于好动的孩子往往具有旺盛的精力，对此父母应给予其发泄的机会，合理安排多种形式的娱乐活动，比如和孩子一起跑步、踢球等有系统的体育训练，或让孩子参加合唱团、跆拳道等，在活动中指导和纠正他们的偏异行为，使孩子学会有目的地活动。　　2.强化正确行为，坚持正面引导。利用孩子爱玩的特点，让他多参加一些有趣而又需要耐心和毅力的活动，如搭积木、玩橡皮泥、拼图游戏等，提高其活动的积极性，激发他们的兴趣，延长他们活动的时间，培养他们良好的意志品质。　　3.让孩子参加精细运动，如下棋、0451-87703006 哈尔滨公安消防医院练书法或者每天静坐10分钟不动的训练，渐渐地会使孩子的行为有所改善。这种方法的重点，在于培养孩子的注意力和适应能力。例如，父母先让孩子坐好，保持安静，给孩子讲有趣的故事吸引他的注意力，逐渐延长他保持注意力的时间。开始前，父母先调整好孩子的坐姿，交谈时尽量有问有答。此外，父母或老师与孩子谈话时，可以手拉着手地讲话，或用手轻抚孩子的肩膀，帮助他集中注意力。讲完后，则问他讲了什么，若答不出，父母或老师应再和蔼地讲一遍，直到他真正听进去为止。　　另外上海儿童多动症抽动症诊疗基地的王东济首席专家建议父母还要合理地安排孩子的作息时间，使他生活有规律，并督促他遵守作息制度。　　培养孩子的学习兴趣　　俗话说“兴趣是最好的老师”，孩子坐不住的另外一个原因是对要做的事情没有兴趣。在我们的日常生活中经常会有这样的情景：当做我们喜欢做的一件事的时候，觉得时间过得很快，如果是做不喜欢的事情，总觉得时间过得很慢很慢，像是一种折磨。对孩子来说也是一样的，因此要培养孩子对学习的兴趣。　　孩子在家写作业时，家长可以和孩子来个约定，比如约定好这个作业在多长时间内完成，并规定在写作业的过程中做到不东张西望、不乱抠乱摸、不起来走动，并告诉孩子爸爸（妈妈）相信他能做到。　　只有喜欢老师，孩子才喜欢上他的课，因此要让孩子和老师建立良好的师生关系。做父母的不要在孩子面前议论老师的是非，要让孩子知道老师是爱他的，是喜欢他的。　　人是情绪化的动物，心理暗示对孩子的影响是非常强大的。而儿童由于心理不成熟，是最容易受心理暗示的群体。父母是孩子最值得信赖的人，一旦他们在无意中成为对孩子不良心理暗示的实施者，必然会影响到孩子的自我认知、自我评价，从而引发或扩大孩子的缺陷。因此，每天在孩子上学前要对孩子进行积极的心理暗示，告诉他：今天他会是最棒的，会认真听老师讲课，会积极回答问题……这样，孩子也会认为自己是最棒的。慢慢地，他的听课习惯会变好，自然而然小动作就会减少直至消失。　　父母用成长的眼光来看孩子，眼中就会有更多的惊喜，口中就会有更多对孩子的肯定与表扬，心中就会被更多的幸福感充盈，这时，您就会发现自己的孩子是最棒的。　　爱的小手——让孩子吃点痛苦0451-87703006 哈尔滨公安消防医院前些日子，一位台湾家长送给我一样东西：大台中学士。在大陆我没有见过这样东西，估计也不可能这种东西——厚厚的“手掌”，长长的橘红色手柄，它就是“戒尺”，它还有一个很好听的名字叫“爱的小手呢”？这位家长朋友说这是从台湾特意带来给老师的，并嘱咐我对他的孩子要严格一些，如果教育不改可以适当惩罚。看到这“爱的小手”让我想起了杭州西点学校的“惩戒教育”，因为在中国教育法不允许体罚甚至变相体罚学生，而“西点学校”效仿美国西点军校，严格要求每一位学生，对于有过错的学生要采取诸如“鞭子、吃黄连”等惩戒方式。许多家长就是看中这一点，纷纷送孩子到西点学校，但学校的这些做法也在教育界也引起了波澜，沸沸扬扬得闹了两三年。“我认为该要挨鞭子的时候就要挨，大人犯错误了可以扣工资，下岗、判刑，那孩子犯错误了呢？”“不是我在打他们，我是在替家长打他们。”面对外界的争议，西点学校的校长万国英这样解释。她认为：孩子犯错误是正常的，但是有些错误是永远不能犯的，如若犯了，就应受到惩罚。为此，我也查阅了许多有关于“体罚”这个话题的文章，虽说没有一个人提倡处罚教育，但是也没有人提倡“放任不管”，说到“惩罚教育”有的人只不过说“不希望，一般不采取”等等字眼，更有不少的人认为：一味地认定打骂孩子是属于走极端的教育方法，而一味娇惯孩子同样是极端的。也就是说教育方法有很多种，不能完全排除“惩罚教育”不能“谈惩色变”。教育孩子要有原则，如对于孩子做很危险的事情，或是屡教屡犯的，就要让他知道，自己做错了事情就要承受惩罚。就如万国英老师说的，每个国家都有法律，那同样也是强制教育，从小让也要让孩子知道，做错了事情就要受到惩罚，就要勇于面对。这不仅是社会的需要，也是将来的需要。让孩子学会对自己的过失承担责任，用自己的行为去挽救自己造成的不良后果，这样才可以从中吸取教训，改正错误。说到这里，也使我想起一件事来：那是十几年前女儿刚刚学会走路的时候，她对什么都是感兴趣，大概是暖水瓶冒出的一缕缕烟雾吸引了她的注意力，于是她频繁去摸，屡次去打开瓶塞。孩子妈妈几次发火“这个东西是不能动的”甚至还为此打过她的小屁屁，但是无济于事。有一次，我又看见她步履蹒跚地走向暖水瓶，我知道她又要去拿瓶塞了。我迅速把暖水瓶的塞子打开，翻过来，重新盖在水瓶口上，余热袅袅升起烟雾，更加吸引了她，她伸手去拿，然后迅速扔掉，就哇哇大哭起来。孩子妈妈闻讯赶来，骂了我几句。我微微一笑，又捡起地上的壶塞，要递给女儿，但她再也不敢要了……我笑着说：“放心好了，孩子手不会烫伤，以后她也再不敢自己拿瓶塞了”。果不其然，她之后再也没有去碰过瓶塞。这件事告诉我：教育孩子要有方法，惩戒要有度。根据儿童教育心理学和儿童生理学，孩子年龄小，对一切事物都会产生好奇，但是他们分不出哪是该做的哪是不该做的，更分不出哪是安全的哪是危险的，何况又不能听懂大人的劝诫，即使他们长大了有了一定判断的能力，但是他们还缺乏一定的自控力，还会屡次犯下过失；而据专家测试，最让他们记忆忧新的就是吃点苦头，一个小小皮肉之苦会让他（她）远离教训。在日本，学校从小学起每年都有计划地安排学生到田间、海岛、森林等自然条件较为艰苦的地方生活去锻炼，培养他们克服困难的毅力。有的学校别出心裁，给小学生们吃“忆苦饭”。面对当年艰苦岁月中人们用以维持生命的那种糠菜，不少学生嚎啕大哭，有人甚至会“绝食”，但校方、教师、父母毫不动摇，决不迁就。过了几天，饥肠辘辘的孩子们终于咽下那特别的饭菜，也在幼小的心灵里留下了深刻难忘的印象。在中国，对“苦孩子教育”颇有研究的胡正祥教授说，“苦其心志”之目的是让孩子在心理上逐渐产生承受困难和挫折的勇气与力量，但教育是个系统工程，首先要形成认识，提高认同度；其次，产生感情，自觉接受；第三，磨练意志，克服缺点；第四，化作行为，养成习惯。自然而然，水到渠成，行为习惯就会得到较好的锻炼。没有规矩，不成方圆”这句流传至今的中国传统教育谚语说得决不是没有道理的。在社会在生活中，个人的任何行为都必须遵守一种标准，受一种约束，就象依照马路上的“红绿灯行进”规则一样，如果一意孤行总不想受到约束，轻的要么罚款，较重的后果还要接受法律制裁。但是，教育孩子也不能免去“以理服人、苦口婆心”的说教，尤其教育者不能省略对科学教育的钻研，必须辅以对其越轨行为的具体分析，以及对孩子以后行为的具体要求，让孩子加深印象，促使其改过。心理咨询师蔡宋华称，打骂孩子虽说是东方教育的传统，在孩子养成习惯初期，可以适当地用打手心或打屁股等方式，让孩子知道错了；孩子青春期时，就不能再使用了，长期高压的家庭教育环境会对孩子身心造成影响：单纯的打骂，只能让孩子口服心不服，更严重的属于暴力行为，也会造成对孩子心理的伤害，极易产生不良的性格特征，同时成为孩子的攻击性示范，给社会给家庭造成后果。人非圣贤，最后还要给孩子改过的机会，即使孩子出现严重越轨行为，在批评孩子时，也要体现对他人格的尊重，给孩子自己认识错误、改正错误的机会，真正意义上的向孩子伸出“爱的小手”。0451-87703006 哈尔滨公安消防医院教育是一项系统工程，没有一个人能把握最为科学的教育方法，或引导或批评，或惩戒或鼓励，都要根据具体的人或事。那支“爱的小手”就插在我办公桌的书架上，让它时刻提醒我，有家长支持，作为老师一定会依照职业道德，采取较为适当的办法，去教育他们，让他们每一个都能尽其所长，学有所成。创造良好的学习环境。即孩子学习的环境要安静、整洁，住房尽量远离喧闹、空气污染的地方，环境的布置要简朴，不要有过多的张贴和装饰，学习环境中要有新鲜的空气和充足的阳光，以减少学习环境中不良因素给孩子带来的干扰刺激。●经常与孩子进行交心式的谈话。在谈话过程中向他讲述一些有关学习的故事和小常识，在逐步与孩子建立相互信赖的朋友关系的同时还能使他认识到学习的重要性，在平时还要注意带孩子参加一些科技性的展览及竞赛活动以激发他对学习的兴趣和好奇心。●让孩子明确学习的目的，激发他主动增强学习的自觉性。例如在孩子进行某一项目的学习时，必须要让他明确此项学习的目的、任务和意义，让他认识到学习这一内容所要完成的任务和要解决的实际问题，同时帮助他寻找学习的途径和方法，引导他对成功所带来的喜悦的向往，自然而然的使他保持自觉学习的良好习惯。●当孩子遇到困难而又不能在短时间内解决时，往往会对学习放松甚至放弃，也就是他们没有坚强的意志力去克服困难，在这种情况下他很容易把注意力转移到别的事情上，出现分心现象。因此，家长要在平时注意锻炼孩子的意志力，即逐步引导他在有干扰的环境中或在有限的时间内坚持完成学习任务。●孩子在学习上取得一定成绩时，家长应及时的加以表扬和鼓励，以激发孩子学习的积极性。当孩子出现学习分心的现象时，不要过分的指责，批评要细致耐心，简明扼要，不要过分唠叨，更不能对孩子进行身体上的惩罚和人格上的侮辱。孩子在学习过程中出现分心现象的原因很多，情况也很复杂，这是他们这一年龄阶段所具有的共性，对此家长不要操之过急，更不能采取过于极端的方法，这样反而会物极必反，引起孩子对学习的逆反心理。培养集中注意力方法怎样集中孩子的注意力,在美国，10岁以下的儿童中有6％～10％患有“多动症”。这是指一种过量的、无法自控的活动。症状常常表现为精力分散、多动、注意力集中时间短。一个患有“多动症”的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏。　　　　真正的多动症是大脑神经的紊乱，可以由儿科医生来治疗。过度的紧张可以引发或增强孩子的多动症。　　多动症的孩子除了多动之外，还会有其他问题。首先，由于受到同龄人的排斥，他会产生一些心理方面的问题。他的过分紧张，过剩的能量不但会惹恼成年人，而且也会使同龄朋友离开自己。他很快会觉得自己不如别人，很快就会失去自尊。第二，在校期间他很可能在学习方面存在问题。他的注意时间非常短，很难坐在座位上集中精力听课，这样他就会影响和干扰他人，甚至会给别的孩子带来伤害。　　解决的方法有什么?下面是上海海淞医院的王东济首席专家对父母的一些有用的建议：　　1、坚持执行始终如一的规章和纪律。　　2、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。　　3、预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备；在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。　　4、对任何积极的行为给予承认，做出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。　　5、避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。0451-87703006 哈尔滨公安消防医院　　6、把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”　　7、给孩子制定一个非常清楚的作息表，规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。　　8、当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。　　9、争取在房间内为孩子留出一块自己的空间，避免用鲜艳强烈的色调装饰，保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下，使它远离干扰，这有利于孩子的注意力集中。　　10、一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只能给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书，你要关上收音机或电视，多重的刺激会使他不能精神专注。　　11、给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。　　12、每次只允许一个朋友来家玩，你应该负责监管他们的活动。　　13、切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。他最终是会学乖的。　　14、同孩子的老师一起交流对孩子有益的教育方式。0451-87703006