2019-2020年高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案：第四单元 第22课 张可久散曲二首(含答案) 8页

2019-2020年高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案：第四单元第22课张可久散曲二首(含答案)　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P74张可久(约1280－约1348)，元散曲家。号小山，庆元(今浙江鄞县)人。一生坎坷，四十岁前为功名奔波，后曾为绍兴路吏。七十多岁尚迫于生计，为昆山幕僚。他的散曲讲究格律音韵；着力于炼字炼句，对仗工整，字句和美；融合运用诗、词作法，讲究蕴藉工丽。散曲集有《小山乐府》。《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》　张可久沉沦下僚，生活贫穷，穷通无定，看尽世态炎凉。对生活的感受深切，因此，他以一些散曲借景抒情，表达了自己的不满之情。这首散曲就是其中之一。《正宫·醉太平·无题》　张可久凄凉的境遇，加上社会世态人情淡薄，社会风气极端恶劣，混浊污秽，作者深处其中，积愤难抑。小山散曲小山散曲取材广泛，写景抒怀、男女恋情、叹世归隐、酬唱赠答等文人生活的各方面，几乎都有涉及，其中不乏愤世嫉俗的悲叹怅恨之作。如《正宫·醉太平·无题》：“人皆嫌命窘，谁不见钱亲？”对道德沦丧、贤愚颠倒的人情世态作了辛辣的讽刺。然而像这类表现其入世情怀的笔锋尖利之作，在小山散曲中并不多见，最能代表其清且丽、华而不艳创作风格的，是大量的写景之作。　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P741．攒(cuán)　　　　2.倚树(yǐ)　　3.命窘(jiǒng)4．沾粘(zhānnián)5.钱囤(dùn)6.馄饨(tún)1．绝顶峰攒雪剑　　　攒：聚集2．血华啼杜宇血华：血花，即血　杜宇：杜鹃 3．比人心山未险比：与……比较4．人皆嫌命窘嫌：埋怨　窘：困窘5．清廉贬入睡馄饨馄饨：同“混沌”，懵懂6．葫芦提倒稳葫芦提：糊涂　稳：安稳1．绝顶峰攒雪剑，悬崖水挂冰帘，倚树哀猿弄云尖。2．血华啼杜宇，阴洞吼飞廉。3．人皆嫌命窘，谁不见钱亲？水晶环入面糊盆，才沾粘便滚。4．文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡馄饨。　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P74一、阅读散曲《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》，思考并回答问题。[赏形象]1．“绝顶峰攒雪剑，悬崖水挂冰帘，倚树哀猿弄云尖”描写了怎样的景象？提示：描写了天台山与瀑布的险寒景象。山峰如一排排寒光闪闪的利剑；瀑布由于高寒而凝结成冰，也像寒光闪闪的冰帘挂在悬崖上；除了自然景物之寒险外，山间动物之悲哀(猿之哀鸣，鸟之啼血)又染上无穷的阴森凄凉。[析技巧]2．作者运用了什么写作手法来表现天台山的险？提示：①烘托，“哀猿”突出了猿叫之惨烈，从而给人险的感觉；“雪剑”说明山峰积雪形状，形容绝顶峰陡峭尖寒。②用典，用“杜鹃啼血”的典故凸显山之险烈。3．前面的写景是如何与后面的议论紧密结合的？提示：前五句极尽描写天台山之险，即山势险恶、雪成剑、水成帘、猿哀啼、鸟泣血，然后笔锋急转点明主旨，写人心之险恶，用景衬情，用重笔墨刻画山景来突出主旨，抒发议论，意味深长。[悟情感]4．《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》写景与议论紧密结合，对现实人生作出了深刻的思考。请说说作品表达了怎样的思想感情。提示：这首散曲别具一格，它借写景来讽刺世情(揭露险恶的人心)。开头两句写天台山的险峻高寒，中间三句极力渲染悲凉凄厉的气氛，末句点明“险字”，却不是山，而是“人心”。 二、阅读散曲《正宫·醉太平·无题》，思考并回答问题。[赏形象]5．这首小令反映了当时怎样的社会现实？提示：作者以大众化的口气，从“见钱眼开”这一普遍的社会现象下笔，继而说到清白者如何在这一染缸中变坏，读书人如何在这一染缸中糊涂，直至当官的从这里上去以后门庭大变——门庭成为坑害人的迷魂阵。总之，在作者眼中，当时人们为了钱财而活着，一切颠倒了。[析技巧]6．“水晶环入面糊盆，才沾粘便滚”运用了什么修辞手法？请简要分析。提示：比喻。“水晶环”比喻清白无瑕、光明纯洁的人。“面糊盆”比喻糊涂污浊，这里喻指当时的社会或官场。7．“文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡馄饨”在写法上有什么特点？这样写有什么作用？提示：这三句鼎足对，音节铿锵，语调冷峻，辛辣的讽刺中充满愤激不平之气。这样不仅对拜金主义者之卑劣无耻极尽谴责，同时对社会上的是非颠倒、贤愚不分的现象，也作了淋漓尽致的揭露和鞭挞。[悟情感]8．“葫芦提倒稳”表达了作者什么样的思想感情？提示：“葫芦提”运用了双关和借代的修辞手法，既指“糊涂”也指“喝酒”，表面上看是作者处事态度消极颓废，实际上是作者激愤不平的反语。他发这感叹表明既不甘愿失足掉进这个社会的大染缸同流合污，也无法改变社会现实的痛苦。　　　　　　　　　　　对应学生用书P104一、阅读鉴赏1．阅读下面一首元曲，然后回答问题。[双调·清江引]秋　怀张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。(1)这首曲子采用了哪些意象？描写出一幅怎样的画面？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)“芭蕉雨声秋梦里”是全曲抒发“秋怀”的高峰，试分析它蕴含的感情。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)采用了西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨等意象。描写出一幅色彩鲜明又带萧瑟意味的秋景图。(2)芭蕉一般用来寄托愁思、乡怀悲凉等感情，而雨打芭蕉，声声不断，更是愁上加愁。秋夜悲凉，好梦难成。即使进入梦中，也有雨打芭蕉的声音相随，更显得作者思乡之情的浓厚。(意思对即可)2．阅读下面一首元曲，然后回答问题。[越调·天净沙]湖上送别张可久红蕉隐隐窗纱，朱帘小小人家。绿柳匆匆去马。断桥西下，满湖烟雨愁花。(1)这首小令含蓄蕴藉，独具风格。试分析“绿柳匆匆去马”一句是如何表达作者感情的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)曲中用了诸多不同的意象来表现作者的情感，丰富作品的意蕴。请对“满湖烟雨”这一意象作简要分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)在绿柳如烟的春天，作者不得不告别心上人，匆匆策马启程。作者采用借景抒情的手法，借沿湖千丝万缕的青青柳枝来表现自己千丝万缕的离情别绪。(2)“满湖烟雨”既是眼前之景，又渲染了愁绪的浓重，与前面的“小小人家”形成鲜明对比，表现了作者与分别之人难以割舍的情怀。(意思对即可)3．阅读下面一首元曲，然后回答问题。[越调·小桃红] 寄鉴湖诸友张可久一城秋雨豆花凉。闲倚平山①望。不似年时鉴湖上，锦云②香，采莲人语荷花荡。西风雁行，清溪渔唱，吹恨入沧浪③。[注]　①平山：即平山堂。②锦云：本指彩云，此处借指缤纷的荷花。③沧浪：本指水青色，此处暗用《楚辞·渔父》“渔父……歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”之意。(1)“不似”一词在曲中起什么作用？请简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“清溪渔唱，吹恨入沧浪”展现了什么情景？抒发了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)“不似”二字领起下面三句，写出了往日鉴湖，荷艳花香，采莲姑娘的欢歌笑语荡漾在湖面上的美好、热闹场面。又与首句所描写的令人感到凄清冷落的“秋雨”“豆花”的清秋之景自然形成对比。(2)突然间清溪之上传来了渔歌之声，心中的无限忧愁、怨恨全都随风散落到碧水中。抒发了作者要驱散悲恨，摆脱尘世，回归大自然的情怀。二、语言表达4．同学们学过许多词牌和曲牌，如《满江红》《叨叨令》等，有时把有关联的几个词牌曲牌巧妙合理地连缀在一起，或能营造出一种情境，或能产生一些故事，趣味盎然。参照示例，再写出两句话。要求：每句各用上三种词牌曲牌(不能再用示例中的词牌曲牌)，可增添一些词语，句子的形式不限，每句不超过16字(标点不计)。示例：《薄命女》《南浦月》下，含泪《捣练子》。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________参考答案：(示例)《南乡子》前，常《忆秦娥》《寻芳草》《西江月》下，最《念奴娇》《浣溪沙》《望江南》《诉衷情》心中惆怅《声声慢》《丑奴儿》《点绛唇》愣充《虞美人》《鲍老儿》《脱布衫》下河《摸鱼儿》 《相见欢》《忆江南》，思《念奴娇》泪涟涟《定风波》后《快活三》生《好事近》《玉楼春》来《满庭芳》菲《蝶恋花》5．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下面不同场合中使用的词语或句子。(任选一题)示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起了”这样的句子表达。(1)决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“__________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“________________”；甚至还可用“________________________”这样的句子表达。(2)比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“______________________”“____________________”“____________________”。参考答案：(1)败北、折戟　饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军　冲击冠军的努力付之东流(2)握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。　　　——《[黄钟·人月圆]山中书事》(元·张可久)折一身瘦骨，踩雨后的虹桥，进山。在山山与树树的夹缝间，辟半亩薄地，起一间柴屋，只栽松柏。男松站远些，刚劲孔武，护塞戍边；女松倚近些，端茶递水，红袖添香。老松可对弈，小松可共舞。山中何事？闲闲地餐风饮露，忙忙地耕云种月。 写几行骈文骊句，用松针钉在篱笆上，花朵来读有花香，蝴蝶来读有蝶味，萤火虫来读有荧光，山鬼来读有鬼意，仙人来读有仙气……诗越读越厚，日子越读越薄，生命越读越轻。明天有明天的飞花，后天有后天的落叶。反正这山中没个忙人，反正这山中没个闲人。日头下端进新垒的红泥小炉，用去岁晒干的花尸燃火，才不会把水煎老。宠自己一回，今年就用那把一直舍不得用的养得釉亮的晚唐小壶。一盏香茗、一炷檀香，一人独对一山，一心静面一世，往日的尘缘都记不起来了，那就喝眼前的茶吧。茶要独品，酒需共酌。这好山只归我一人所有，让我如何能信？可不，大约在三个秋天之前就有山背后住着的一位白髯飘胸的老翁来访，用一串铜钱来换我的松花酒。我说如今通用银子，他不懂。好说歹说，用三双草鞋换去我两竹筒的酒，并向我打探山外的世道。我故意很使劲地想，然后说是元。他诡异地一笑，笑得我心里发虚。再问我进山的道，我指了东西南北，他丢下两句没头没脑的话，径自去了。此后也就是隔山说些阴晴圆缺的话，也没什么大来往。年前，找他对酌，只见两间茅屋，一间紧闭，草绳紧紧拴了门环，另一间住人，极其简陋。奇的是窗上糊纸竟是三尺棉宣，依稀可辨三五字句：“兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。”倒是好句，只是意未尽而气未结，加上无奈的沧桑像一件短衣，终究遮挡不住曾经的少年血气，不知那双倦了的诗眼在后句中将望向何处，无从寻觅。更奇的是宣纸已泛黄，浮着一层虚幻的锈色，却明明白白一阵墨香，再偷觑那间紧闭的屋，门缝里逼来一股霉味，欲近还难。老翁面有愠色，连忙知趣告退。疑惑便自此悬于心头。眼看秋叶落尽，陈酿已快见底。想着借开春送酒话个暖，再去一探究竟。孰料面对的竟是一堆废墟，老翁已绝了踪迹。捡出一残破条幅，却是新纸鲜墨写着：“数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事……”紧接着是一枝疏笔墨梅。想来或是一时无句，信笔点梅；或是墨未尽而笔已秃，扔之不舍，意犹未尽，想想，也罢也罢，秃笔余墨画梅正好，点点梅瓣，拙得很有逸气。我心中悬石轰然而落，方知是我眼拙了，那紧闭的茅屋乃藏了万卷诗书，山中潮气重，书霉得也重，而这布衣老者便是隔世的骚人墨客，隔世，隔几世？唉，千古繁华原只是一道薄风，他在山中避过这道风，于世间的缺漏与错过，究竟是遗憾还是那幅墨梅枝桠间的最好留白？老翁与书此去何往？山更远的山，天以外的天……若下一世能相遇，在红尘便罢了，若还在山中，我必送他一壶花雕，外加两句：“松花酿酒，春水煎茶。”他自当会心一笑。一盏淡茶，一壶薄酒。 山是空了的山，老翁是空了的人。(有删改)[赏析]　本文是一篇富有文化神韵的假想之作，文笔娴熟，用笔传神。作者由现实自然过渡到元朝，与文中的老者相遇，但一直没有点出老者的身份，给人以无限想象的空间，激起读者的阅读兴趣，但如果查阅文章中的诗句，就知道这些诗句是元朝张可久所作，才知道作者所写的对象是张可久。此外，文章透出的人生哲理也是值得我们学习的。