2018-2019学年高中语文 专题四 第一板块 兵车行学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》 10页

兵车行杜甫是唐代诗坛上另一颗耀眼的巨星。他所处的时代，是唐帝国由盛而衰的一个急剧转变的时代。755年的安史之乱是这一转变的关键。杜甫经历了所谓开元盛世，也经历了安史之乱的全部过程。杜甫的一生是和他的时代、特别是安史之乱前后20年间那“万方多难”的时代息息相关的。尖锐而复杂的阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部的矛盾，不仅造成人民的深重灾难和国家的严重危机，也把杜甫卷入了生活的底层。他曾长期生活在人民中间，这就使他有可能描绘出那个整个苦难时代的生活图画，并逐渐攀登上现实主义的高峰，成为我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。因之，自唐以来，他的诗就被公认为“诗史”。杜甫的一生大致分为四个时期：35岁以前，是他读书壮游时期；35岁到44岁困守长安十年，是他的第二个时期，这一时期杜甫走向了现实主义，使杜甫变成了一个忧国忧民的人；45岁到48岁，是杜甫生活的第三个时期——陷贼与为官时期；第四个时期是“漂泊西南”的时期。杜诗的风格多种多样。但最有特征性，最为杜甫自道且为历来所公认的风格，是“沉郁顿挫”。时代环境的急遽变化，个人生活的穷愁困苦，思想感情的博大深厚，以及表现手法的沉着蕴藉，是形成这种风格的主要因素。比如同是鄙薄权贵，李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，杜甫却说“野人旷荡无腼颜，岂可外在王侯间”；同是写友情，李白说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，杜甫却说“故凭锦水将双泪，好过瞿塘滟滪堆”，一飘逸，一沉郁，是很明显的。1．了解杜甫的生平和创作成就，以及其诗歌对后世的影响。2．把握杜甫诗歌的思想内容，即他高度的爱国性和人民性。陶冶自己的情操，提升自己的思想认识。3．鉴赏杜甫沉郁顿挫的艺术风格，体会杜甫现实主义的创作方法及其基本特点，领会赋、比、兴艺术手法的内涵。1．在熟读乃至成诵的基础上加强鉴赏分析，讨论交流，从而切实提高诗歌鉴赏的能力。2．《兵车行》一诗可从名句鉴赏入手，初步熟悉全诗大意后，重点记忆名句，再以名句为支撑联结全篇，这样易于理解和背诵。3．《旅夜书怀》的学习，可从杜甫当时的生活情况入手进行，通过分析景物特点理解作者的思想感情。《咏怀古迹五首(其三) 》可在诵读中揣摩鉴赏，在分析昭君形象的基础上，联系作者的写作背景，从而体味诗中抒写的作者的情怀。《客至》一诗应在朗读背诵的基础上，由写作背景入手体味作者淡泊娴静的风格。第一板块对应学生用书P28一、字音识记1．辚辚(lín)　　　　　　2.萧萧(xiāo)3．干云霄(ɡān)4.点行(xínɡ)5．戍边(shù)6.荆杞(qǐ)7．陇亩(lǒnɡ)8.声啾啾(jiū)二、词语释义1．行人弓箭各在腰：从军出征的人2．耶娘妻子走相送：父、母、妻子、儿女。耶娘，同“爷娘”3．哭声直上干云霄：冲入云霄4．行人但云点行频：点兵出征5．便至四十西营田：即屯田，指戍边垦荒6．去时里正与裹头：替征人裹头。唐代男子成丁则裹头巾，象征行成人礼7．汉家山东二百州：古代秦居华山以西，华山以东统称山东8．禾生陇亩无东西：不成行列，意思是庄稼长得不好9．役夫敢申恨：我哪敢说出心中的怨恨。役夫：行役之人的自称之词。敢，岂敢10．信知生男恶：确实知道11．生女犹得嫁比邻：同乡12．新鬼烦冤旧鬼哭：烦躁愤懑三、名句背诵1．车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。2．牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。3．边庭流血成海水，武皇开边意未已。4．君不见，青海头，古来白骨无人收。 []段解：诗人以重墨铺染的雄浑笔法，给我们展现了一幅震人心弦的送别图。[][]段解：诗人通过设问的方法，让当事者，即被征发的士卒作了直接倾诉。[] ——[][]段解：诗人揭露战争的罪恶，表达了对劳动人民的同情。对应学生用书P29整体感知一、作者简介杜甫(712－770)，字子美，河南巩县(今河南巩义)人。中国文学史上伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”，他的诗被后人公认为“诗史”。唐肃宗时，官左拾遗。杜甫一生写诗一千四百多首，其中著名的有“三吏”、“三别”、《兵车行》、《茅屋为秋风所破歌》、《丽人行》、《春望》等。他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。二、相关背景唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。多次战争使兵力损失严重，朝廷乃大举征兵。杨国忠(当时任宰相)遣御史分道捕人，连枷送诣军所……于是行者愁怨，父母妻子送之，哭声遍野。《兵车行》这首诗，就是诗人见到这样的情景后写的。三、内容提要这首叙事诗，用行人问答的方式，揭露了唐玄宗长期以来穷兵黩武给人民造成了巨大灾难的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情。四、写法借鉴1．环环相扣，结构严谨 第一部分以人号马嘶、尘烟迷漫的喧嚣气氛开篇，引人探其原因。第二部分的倾诉苦衷进一步深化了第一部分场面描写的思想内容，回应上文“牵衣顿足拦道哭”的原因，前后辉映，相为补充。诗歌末尾的“新鬼烦冤旧鬼哭”，又照应了前半部分的“牵衣顿足拦道哭”，虚实相生，增加了悲剧的艺术效果。最后以一句“天阴雨湿声啾啾”结尾，既写景又抒情，遥应开头的“尘埃不见咸阳桥”。叙述层次错落有致，舒得开，收得拢，变化开阖，井然有序，形成了一个有机完美的统一体。2．语言直白，通俗易懂通篇采用口语，如“耶娘妻子”、“牵衣顿足拦道哭”、“被驱不异犬与鸡”、“反是生女好”、“租税从何出”、“古来白骨无人收”等，清新自然，明白如话。再加上诗人采用民歌的接字法，如“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”、“道旁过者问行人，行人但云点行频”，“县官急索租，租税从何出”等，累累如贯珠，读起来铿锵和谐，悦耳动听。重点揣摩1．诗歌的开头描写了什么样的场面？表达了诗人什么样的感情？参考答案：父母妻子儿女哭送亲人出征的生离死别的场面。表达了诗人对战争的厌恶之情。2．“耶娘妻子走相送”一句中的“走”字，用得非常精当，试分析其妙处。参考答案：一个“走”字，一是说明队伍出发得急迫，只能边走边说；二是说明送行的人依依不舍的心情。3．“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”一句中的动作描写历来为人称道，试赏析。参考答案：“牵衣”表达出不舍之情，“顿足”表达出悲痛之情，“拦道”表达了焦急之情，“哭”表达了无奈和愁苦之情；连续的四个动作，从视觉和听觉两个角度把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的神态细腻入微地表现出来，集中展现了上千万家庭妻离子散的悲剧，也表现了诗人对人民悲惨遭遇的同情。4．分析“边庭流血成海水，武皇开边意未已”两句的作用，并找出本诗的“诗眼”。参考答案：这两句诗起警策作用，既揭露了战争给人民带来的巨大苦难，又指出了苦难的根源，可以概括为本文的主旨。并且锋芒直指最高统治者，显示了诗人的勇气。本诗的诗眼是“点行频”三个字，它一针见血地点出祸害的由来。正由于“点行频”，十五岁少年被征戍边，四十岁还得屯田守备；正由于“点行频”，才会战争连绵，血流成河；也正由于“点行频”，才造成千村万落人烟萧条。所以这三个字贯穿全诗，为本诗的“诗眼”。5．结尾写古战场有什么含义？参考答案：作者通过描摹古战场，营造了凄凉低沉、悲惨哀怨的色调和氛围，与开头惊天动地、人声鼎沸的气氛形成了强烈的对比，有天怒人怨的意味。“君不闻”与“君不见”相照应，这些都是“开边意未已”所导致的恶果。至此，诗人那饱满酣畅的激情得到了充分的发挥，淋漓尽致地揭露了唐王朝穷兵黩武的罪恶。 6．本文主要运用了什么抒情手法？试简要分析。参考答案：寓情于事。杜甫善于将深刻的历史事件、人生经历用遒健形象的笔墨描写记录下来，主体的情感就渗透在其叙事的字里行间，显得比较深沉含蓄。这首叙事诗，无论是第1段的描写叙述，还是后一段的代人叙言，诗人的激切、深沉的思想感情，都自然地融会在全诗之中。对应学生用书P111一、基础巩固1．下列选项中与例句中加点词的意思相同的一项是(　　)例句：哭声直上干云霄武皇开边意未已A．至谷中森然干霄君子曰：“学不可以已。”B．刑天舞干戚死而湮没不足道者，亦已众矣C．东郭先生将此适中山干仕可以已大风、挛踠、瘘、疠D．坎坎伐檀兮，置之河之干兮我闻琵琶已叹息解析：选A　例句，干：冲；已：停止。A项，干：冲；已：停止。B项，干：兵器；已：已经。C项，干：追求；已：医治。D项，干：河岸；已：已经。2．下列选项中，对加点字解释不正确的一项是(　　)A．信(确实)知生男恶B．烟涛微茫信(的确)难求C．低眉信(随意)手续续弹D．孤不度德量力，欲信(讲信用)大义于天下解析：选D　D项，“信”同“伸”。3．下列句子中加点词语的古今词义相同的一句是(　　)A．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥B．道旁过者问行人，行人但云点行频C．县官急索租，租税从何出D．生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草解析：选D　A项，妻子：古指妻子、儿女，今指妻子；B 项，行人：古指从军出征的人，今指行路之人；C项，县官：古指官府，今指县里的官员。4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)牵衣顿足拦道哭，________________。(2)________________，武皇开边意未已。(3)安得广厦千万间，________________。(4)君不见，青海头，________________(5)万里悲秋常作客，________________。答案：(1)哭声直上干云霄　(2)边庭流血成海水　(3)大庇天下寒士俱欢颜　(4)古来白骨无人收　(5)百年多病独登台二、拓展阅读5．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。对　雪①杜　甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。[注]　①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。(1)下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(　　)A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。B．“瓢弃樽无绿”一句，“绿”借喻指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望。D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。E．诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。解析：选AD　B项，不是“借喻”，应是“借代”；C项，“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错，这句是写炉火燃尽的情景，“火似红”是想像的；E项，“壮志难酬”错，诗歌中没有体现。(2)诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。②借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫。6．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。赠李白①杜　甫秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂②愧葛洪③。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？[注]　①天宝四载(745)，李白被唐玄宗逐出宫廷后的第二年，与杜甫同游齐赵。这年秋天，杜甫与李白在鲁郡(今山东兖州)相别，杜甫写了这首赠诗。②丹砂，即朱砂。道教认为炼砂成药，服之可以延年益寿。李白好神仙之学，曾入道炼丹。③葛洪，东晋著名道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(　　)A．首句用借代手法，以随风飘荡的蓬草，来表现李杜二人相偕漫游、无所归宿的处境。B．首句还表达了惺惺相惜之意，杜甫在为李白鸣不平的同时，也透露出自伤的情绪。C．“愧”字照应了“未就”，说李白愧对葛洪，暗示了李白在炼丹学道方面的失败。D．作者用“葛洪”的典故对李白提出勉励，希望他能隐居求道、忘怀世事得失。E．此诗简洁、概括，遗貌取神，饱含了诗人对朋友的同情、赞赏和规劝等复杂情感。解析：选AD　A项，“借代手法”错，应是“比喻手法”。D项，用典意义分析错误，仅仅表现了李白修道的不成功。(2)这首诗中塑造的李白形象与李白在《梦游天姥吟留别》中塑造的自我形象有何相同之处？请结合两诗作简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①漫游漂泊者。杜诗中以“尚飘蓬”一语概括李白漫游漂泊的形象，与李诗中向往天姥山的梦中游兴、梦醒后的别离漂泊形象是一致的。②寻道求仙者。于“未就丹砂愧葛洪”，可见其热心求道、喜欢炼丹的形象，与李诗中梦游仙境、访仙名山的形象相同。③ 愤世嫉俗者。杜诗中描写了李白因怀才不遇而在“痛饮狂歌”“飞扬跋扈”佯狂状态中消磨志气、空空度日的愤世嫉俗者形象，与李诗中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤世嫉俗的自我十分相似。(答出其中两点，意思对即可)三、语言表达7．阅读下面的语段，依照画线句的句式和内容仿造三个句子，组成一组排比句，反映杜甫的人格与创作。杜甫爱花，但不拈花惹草，而是借花木葱茏来抒发自己对于春天的喜爱；杜甫爱鸟，________________，____________________________________；杜甫爱酒，________________，____________________________________；杜甫爱马，________________，____________________________________。答案：但不提笼架鸟　而是借百鸟飞鸣来抒发自己对生命的礼赞但不花天酒地　而是借酒入热肠来化解心中的千古悲愁但不溜须拍马　而是借骏马奔腾来抒发自己对未来的豪情壮志8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。身份证“网证”，已从2018年1月开始推广。①________________________________。所谓“潮流”，包括两个向度。其一，科技的潮流。新技术改变着我们生活的方方面面。其二，②____________________。一切推动历史进步的东西，其内在本质都是人心所向，这是不可阻挡的潮流。当今人们愿意并且习惯使用互联网来改善自己的生活品质。当然，③________________________________。比如信息安全，身份证复印件、公民持身份证拍摄的照片被恶意使用，也可能会“被法人”“被贷款”。此外，运营机构的信用、政府相关部门的对接等也并非毫无问题。解析：补写句子题，需要在理解整个文段意思的基础上，联系上下文推断出横线处所需要填入的内容。第一处，根据横线后面所说的“所谓‘潮流’”“科技的潮流”“这是不可阻挡的潮流”，可推断出此处应填“‘网证’的诞生符合当今时代潮流”之类的内容。第二处，从横线后面可以提取出“人心”“潮流”这两个关键词，再参照“其一，科技的潮流”的模式，可知此处应填“人心的潮流”之类的内容。第三处，根据横线后“比如”后面的内容可知，此处是一个观点句，应是和“问题”有关的，可知此处应填“‘网证’也带来一些新问题”之类的内容。答案：(示例)①“网证”的诞生符合当今时代潮流　②人心的潮流(或：人心所向的潮流、人心向往的潮流等)　③“网证”也带来一些新的担忧(或：“网证”也带来一些新问题、“网证”也存在令人担忧的隐患)