2018-2019学年高中语文第2单元姿态横生的中晚唐诗歌单元导读教师用书鲁人版选修唐诗宋词选读.doc 1页

第2单元姿态横生的中晚唐诗歌单元导读“安史之乱”使得唐王朝由盛转衰，诗坛也失去了盛唐的蓬勃生气，唐诗进入了一个短暂的低谷时期。但唐代的文人却不甘心沉寂，他们掀起了文学史上唐诗的另一次高峰，唐诗也由此进入了一个相对繁盛的时期。当时诗坛的流派很多，风格多样。有以白居易为代表的新乐府派，有以韩愈、孟郊为代表的苦吟诗派，有以刘长卿、韦应物为代表的隐逸诗派，有独树一帜的浪漫主义诗人李贺，还有柳宗元、刘禹锡等也都各成一派。但由于社会现实的残酷，社会矛盾的尖锐，诗人学会了对社会生活进行冷静地观察和思考，诗歌创作转向了两个方面：一是用诗歌反映民生疾苦；二是远离社会，吟咏山水。前者是中唐诗歌的主要特征。中唐以后，唐朝更是走向衰亡，藩镇跋扈，宦官窃权，内乱外患，使得国运日渐衰危，唐诗创作也到了晚唐阶段。晚唐诗歌沿着现实主义道路继续发展，但由于当时政治日益黑暗，战争频繁，人民苦难重重，这种社会状况，使得文人们失去了生活的信心，他们彷徨抑郁，追欢逐乐，慨叹人生，反映在诗歌里的是难以消除的落寞和苍凉。但也有些文人继承了白居易新乐府的传统，他们的诗作反映民生疾苦，揭露社会腐败，对后世有一定的影响。本单元所选的诗歌都是中晚唐诗作中的代表作品，反映了中晚唐诗的景况。《长恨歌》以精练的语言，优美的形象，叙事和抒情相结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在“安史之乱”中的爱情悲剧。用意是“不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来者也”。《听颖师弹琴》通过形象可感的语言，突出表现了颖师琴艺的高超绝伦，写出了乐曲的高雅、空灵和淳厚，流露出作者对自己仕途不顺的愤激之情。《李凭箜篌引》通过作者丰富的想象，巧妙的艺术构思，瑰丽的语言，极力渲染了李凭高妙绝伦的演奏技艺，给人以强烈的印象和美感。《雁门太守行》描写了一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄形象。以热烈的礼赞和深沉悼念的心情，塑造了十分具体而动人的人物形象。《无题》是无题可命，盖意中不可言明，常托无题以寄意。《无题(一)》用平淡而流畅的语言，新奇而贴切的比喻，抒发了诗人对昨夜一度春风、旋成间隔的意中人的深切怀想；《无题(二)》运用比喻象征的手法，有表白两情相悦、至死不渝之意。其实，李商隐的《无题》七律，为我们编织了一个前所未有的迷离惝恍也令人流连忘返的世界。