2018-2019学年高中语文第3单元北宋的旧曲新声课外自读教师用书鲁人版选修唐诗宋词蚜 24页

课外自读《凤栖梧》(伫倚危楼风细细)【整体感知】1．主旨内容这是一首怀人词，柳永的婉约派风格在这首词中得到淋漓尽致的体现。本词深刻表达了对远方恋人的执着眷恋之情。2．艺术特色(1)奇特的想象作者写离愁，“黯黯生天际”，离愁本是看不见摸不着的东西，却被想象成它黯黯从天边涌起，写出了深深的离愁。想象奇特，手法奇崛。(2)极度开放的情感表达“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”把情感表达得十分含蓄，但最后两句，却将情感猛烈地释放出来：为了值得思念的人，就算瘦损至死，又算什么呢？她本来就值得我为之憔悴啊。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。凤栖梧柳　永伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。1．下列对这首词理解有误的一项是(　　)A．“草色烟光残照里”展示了主人公望尽天涯时的所见之景，营造了伤感的氛围。B．“无言谁会凭阑意”表明因为词人不愿与人交流，所以没人能理解他的心声。C．本词上片写主人公登高望远，离愁滋生；下片写苦中求乐，情深志坚。D．本词紧扣“春愁”二字，写景抒情，曲径通幽，词末交代了“春愁”的原因。B　[B项，应为诗人处在一种无人能够理解的境地。]2．这首词使用了什么表现方式？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这首词采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。巧妙地把漂泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。3．“草色烟光残照里。无言谁会凭阑意”表达了怎样的情感？是如何一步步来表达的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】　写主人公的孤单凄凉之感。前一句用景物描写点明时间，可以知道，他久久地站立在楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草铺地如茵，登高下望，在夕阳的余晖下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。一种极为凄美的景色，再加上“残照”二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。“无言谁会凭阑意”，因为没有人理解他登高远望的心情，所以他默默无言。有“春愁”又无可诉说，这虽然不是“春愁”本身的内容，却加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。【名句鉴赏】　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。【鉴赏】　“衣带渐宽”是指人逐渐消瘦，衣带都变得宽了。“为伊消得”为了她值得。思念她，想念她；为了她而逐渐消瘦，为她而憔悴不堪；原本合身的衣带现在已觉宽松了，这一份真心真情却永不改变，绝不后悔。这两句词是描写有情人的痴心真情，此身长在，此情不变，即使受尽痛苦折磨，即使为她消瘦憔悴，还是愿意为爱情而牺牲一切。“为伊消得人憔悴”常用来形容一个人为情所困，为爱所苦，失意伤心，憔悴不堪。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句话写出了对爱情的坚贞执着，矢志不移，而且创造了一个相对独立而形象鲜明的艺术境界。所谓形象大于思维，这两句所构成的境界，不仅可以用来表现本词所要表现的真挚爱情，也可用以表达对理想、对事业等的执着追求和坚定的信念。此两句被王国维引用为“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”中的第二境界：由于对理想的执着，信心十分坚定，虽然饱受挫折，尝尽风霜，仍旧坚持到底，始终不变。(王国维的人生奋斗的三种境界：①昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。③蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。)晏殊词二首《蝶恋花》(槛菊愁烟兰泣露)【整体感知】1．主旨内容这首词是晏殊写闺思的名篇。词的上片运用移情于景的手法，选取眼前的景物，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望，把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词深婉中见含蓄，广远中有蕴涵。2．艺术特色(1)成功的心理刻画这首词上片以菊愁、兰泣开头，定下了全词凄清的调子。表达了主人公内心的孤独寂寞。词作对主人公的这种复杂曲折的心理的刻画非常成功。(2)平淡的语言明月本无知无情，主人公却说它“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，从而形象地写出了自己的彻夜不眠，以平淡的语言，含蓄地表达了情感。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。蝶恋花 晏　殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。　　昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素，山长水远知何处。1．下列有关这首词的表述，不恰当的一项是(　　)A．首句七个字点明了地点、时间、景物，勾勒出环境和人物的情绪、感觉。B．“明月”两句与苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？”写法相同，风调相近。C．本词上阕借兰菊和明月等意象委婉地表现内心的愁绪，显得情致深婉。D．“独上”句凸现出人的孤独；“望尽”句说明凭空眺望茫无所见的怅惘之情。B　[B项，二者虽然写法相同，但苏词清疏豪宕，晏词深婉含蓄，所以风调不相同。]2．词的上片是怎样运用景物描写表现离别相思之苦的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　用拟人手法将“菊”“兰”人格化，“愁烟”“泣露”说的是菊与兰的心情，实际表现词人的心情。“燕子双飞”反衬人的孤独，“斜光到晓穿朱户”表明词人彻夜不眠。词人埋怨燕子双飞，明月无情，是为了表现无法诉说的痛苦心情和无人可以倾诉的孤独寂寞之感。3．词的下片是怎样表达词人矛盾复杂的心情的？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“独上高楼，望尽天涯路”，说明词人十分思念远人并极欲倾诉离情。但词人又无法用书信去表达情意，而且即使能够写信，可山这样连绵不尽，水这样广阔无边，人也不知在何处，无从寄出书信，可见词人的痛苦和无奈。【名句鉴赏】　昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。【鉴赏】　这三句是本词中流传千古的佳句。“西风凋碧树”，不仅是登楼极目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆。碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字正传出这一自然界的显著变化给予主人公的强烈感受。景既萧索，人又孤独，几乎言尽的情况下，作者又出人意料地展现出一片无限广远寥廓境界：“独上高楼，望尽天涯路”。这里固然有凭高望远的苍茫之感，也有不见所思的空虚怅惘，但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，使其从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望，这是从“望尽”一词中可以体味出来的。这三句尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息；语言也洗尽铅华，纯用白描的表现手法。《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 【整体感知】1．主旨内容这是一首伤春怀旧之作。通过回忆往事，追忆昔日的欢聚，对比反衬别后的哀愁，从而表达了对人事变迁、聚散无定的惆怅，和对春意衰残、时光流逝的悼惜。2．艺术特色含蓄蕴藉的语言。这首词表达的是作者的思情别绪，但全篇无一字直接表达这种情感。虽然如此，读者却能从“去年天气”“旧亭台”“燕归来”“独徘徊”等诗句中领会到作者对景物依旧、人事已非的暗示和深沉的叹惋。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。浣溪沙晏　殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1．下列对本词赏析不正确的一项是(　　)A．这首词抒写对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。B．“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。D．“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。B　[B项，应为对时光易逝、人事变迁的感叹。]2．“夕阳西下几时回”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了怎样的感情。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。3．“小园香径独徘徊”与词中的哪一句相呼应？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　呼应的句子：无可奈何花落去。原因：因有落花满地，故而“径香”。【名句鉴赏】　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 【鉴赏】　这一联工巧而浑成、流利而含蓄，在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蕴。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而在这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而还有令人欣慰的景物重现，那翩翩归来的燕子不就是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句上应“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。欧阳修词二首《蝶恋花》(庭院深深深几许)【整体感知】1．主旨内容这首词以生动的形象、浅显的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受，是闺怨词中传诵千古的名作。2．艺术特色(1)白描手法的运用词的上片开头二句：“庭院深深”“杨柳堆烟”“帘幕无重”形象地勾勒出一个被禁锢在高楼内与世隔绝的少妇的形象。“泪眼问花花不语”将其苦闷描写得淋漓尽致。(2)清丽的语言，含蓄的情感表达全词虽然写的是男女之情，但没有浮艳之风、妖媚之态，把一个身居牢笼的少妇的怨恨、无奈、孤独，表现得含蓄、隽永，耐人寻味。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。蝶恋花欧阳修庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。　　雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。1．此词首句“深深深”三字，前人叹其用叠字之工，请你体会一下它的妙处。______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“深深”二字本已写出庭院的幽深、空旷，却再用一个带“深”字的设问，让庭院的“深”“旷”更加耐人寻味。2．本词哪一句最能表现庭院之深？是怎样表现的？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　上阕“帘幕无重数”写庭院之幽深。作者不直接说帘幕到底有多深，而是用一重又一重的无数帘幕间接表现庭院的无比幽深。 3．王国维说“一切景语，皆情语也”，请说说你是怎样理解“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”一句的。______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　雨横风狂，催送着残春，也催送着女主人公的芳年。她想挽留住春天，但风雨无情，留春不住，表现了女主人公无限的伤春之情。【名句鉴赏】　泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。【鉴赏】　运用拟人手法，作者赋予花以生命，从而突出人物的思想感情，同时表现了以下四层意思：一是含泪问花，可知人的心情，由于她无处申诉而平添怨恨愁绪；二是花不能语，不但人不能了解她，也得不到花的同情；三是“乱红飞”，花自己也被风雨摧残得迎风乱落了；四是花偏偏又被风吹过秋千去，而秋千却正是她曾与情人玩闹欢乐之处，更引得她触景伤怀，不堪回首。《朝中措》(平山栏槛倚晴空)【整体感知】1．主旨内容这首词借酬赠友人之机，追忆自己在扬州的生活，塑造了一个儒雅、豪放的“文章太守”的形象，同时表达了自己的人生感慨。2．艺术特色(1)寄情于景上片的写景透露出作者寄意山水的性格。苍茫迷蒙的景色，寄寓了词人热爱大自然的深深感情。(2)正面刻画形象来展现清旷风格下片从正面刻画“文章太守”的形象。“挥毫万字，一饮千钟”描写了一位才思敏捷、豪迈惊人的太守，实际上是自我形象的刻画，表现出旷达的词风。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。朝中措平山堂欧阳修平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。　　文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(　　)A．“平山栏槛倚晴空”，顿然使人感到平山堂凌空矗立，其高无比。这一句写得气势磅礴，奠定了全词疏宕豪迈的基调。B．“山色有无中”是写诗人近观所见之景，重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。C．“手种”二字，看似寻常，却是感情深化的基础，词人在平山堂前种下杨柳，移任这几年中，杨柳之枝枝叶叶都牵动着词人的感情。 D．“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”三句，栩栩如生地刻画了一个风流儒雅、豪放达观的太守的形象，表达了词人对刘敞的赞美。E．饯别筵前，面对知己，一段人生感慨，不禁冲口而出。“行乐直须年少，尊前看取衰翁”抒发了人生易老、必须及时行乐的思想。BD　[B项，应为“远观所见”；D项，应为“气度豪迈、才华横溢的太守的形象”。]2．首句在全词中起了什么作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这首词一发端即带来一股突兀的气势，笼罩全篇。“平山栏槛倚晴空”，顿然使人感到平山堂凌空矗立，其高无比。这一句写得气势磅礴，便为以下的抒情定下了疏宕豪迈的基调。3．词的结尾二句，抒发了词人怎样的人生感慨？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　词的结尾二句，先是劝人，又回过笔来写自己。饯别筵前，面对知己，一段人生感慨，不禁冲口而出。无可否认，这两句词抒发了人生易老、必须及时行乐的消极思想，但由于豪迈之气通篇流贯并不令人感到低沉，反有一股苍凉郁勃的情绪奔泻而出。【名句鉴赏】　手种堂前垂柳，别来几度春风。【鉴赏】　此刻当送刘敞出守扬州之际，词人情不自禁地想起平山堂，想起堂前的杨柳。“手种堂前垂柳，别来几度春风”，深情又豪放。其中“手种”二字，看似寻常，却是感情深化的基础。词人平山堂前种下杨柳，不到一年，便离开扬州，移任颍州。这几年中，杨柳之枝枝叶叶都牵动着词人的感情。杨柳本是无情物，但中国传统诗词里，却与人们的思绪紧密相连。何况这垂柳又是词人手种的。可贵的是，词人虽然通过垂柳写深婉之情，但婉而不柔，深而能畅。特别是“几度春风”四字，更能给人以欣欣向荣、格调轩昂的感觉。苏轼词五首《江城子》(老夫聊发少年狂)【整体感知】1．主旨内容这首词是苏东坡豪放词代表作之一。词中借写威武壮观的出猎场面，抒发了作者为国效力疆场、抗击侵略的雄心壮志和豪迈气概。2．艺术特色(1)豪放风格这首词从题材、情感，到艺术形象、语言风格，都是粗犷、豪放的。与温庭筠的《望江南》格调截然不同。写此词后，苏轼曾写信给朋友说这首词“虽无柳七郎(柳永)风味，亦自是一家”(《与鲜于子骏简》)，可见当时的作者已意识到词应有两种不同的风格，苏轼在他的一些词中更是自觉地实践着自己的风格。 (2)用典自然，挥洒自如词上片末句“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，是以孙权自比，说全城人都跟着去看他射虎。(“孙郎”指孙权。孙权曾亲自射虎，马被虎伤，权用双戟掷过去，虎倒退。见《三国志》)【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～2题。江城子密州出猎苏　轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1．对这首词赏析不正确的两项是(　　)A．词的上阕“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。B．词的上阕“卷平冈”一语，极言场面宏大，行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。D．词的上阕以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下阕以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。E．这首词作者以形象的描写，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。AD　[A项，“少年的豪情”不对，结合首句可以看出。D项，词的下阕以抒情为主，语言格调豪放。]2．“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“狂”字是总起(词眼)，且贯穿全篇。上片写出猎神情举止之“狂”；下片由实而虚写由打猎激发的壮志豪情(即“狂”)。【名句鉴赏】　会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【鉴赏】　“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下片借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。这首词感情纵横奔放，令人“觉天风海雨逼人”。词中表现了作者的胸襟见识、情感兴趣、希望理想，一波三折，姿态横生，“狂”态毕露，不乏慷慨激愤之情，气象恢弘，充满阳刚之美，成为历久弥珍的名篇。《江城子》(十年生死两茫茫) 【整体感知】1．主旨内容本词通过对往事的回忆和对梦境的叙述，表达了词人对爱妻的深切痛悼之情。本词虽然语言朴素，但感情却沉痛感人，因此成为一首传诵千古的悼亡词。2．艺术特色(1)层层递进的结构词的上片开头就直抒悲痛：“十年生死两茫茫。”明知茫茫却又难忘，情感加深一层；千里相隔，无法对话，又进一层；“纵使相逢应不识”，再进一层。层层推进，把别后的思念、自己的孤独凄凉表达得淋漓尽致。(2)虚实结合的手法下片写梦中相逢的情景，仍是妻子在世时的情形。从虚处设想亡妻为自己痛断柔肠，将感情表达得执着深沉。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。江城子乙卯正月二十日夜记梦苏　轼十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。　　夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。1．对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。B．“无处话凄凉”既是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪，无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，也包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。　C．“尘满面，鬓如霜”寥寥数字，刻画的是外部形象，却表现出丰富复杂的思想感情。跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在这六个字之中了。D．下片记述梦境，表达了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩，抒写出对亡妻的情意缠绵，字字血泪，情调凄凉哀婉。D　[D项，“浓墨重彩”错误。]2．这首词怎样具体表现“不思量，自难忘”的思念之情的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　解题时注意，“不思量，自难忘”是全词之“眼”，统率所有事实，因此要全面分析。【答案】　“十年”之久，“千里”之遥，“ 生死”之隔，十年来的种种坎坷、不幸(“尘满面，鬓如霜”的形象暗示)，都不能使词人忘掉亡妻。词人进入“幽梦”之乡，正是朝思暮想的结果。梦中“相顾无言，惟有泪千行”，无声有泪的细节描写，充分表现思念之深之苦。设想亡妻十年来“年年肠断”，实际表明词人自己念念不忘。3．结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　全词除记梦的几句外，都是直抒胸臆，诉悲怀，写得真挚朴素，沉痛感人。【名句鉴赏】　料得年年肠断处，明月夜，短松冈。【鉴赏】　梦中醒来，作者仍抑制不住内心的哀痛。清冷的明月，短短的山冈，幽幽的松林，想象着那里就是妻子思念自己而痛断柔肠的地方。作者巧妙地推己及人，以想象妻子在那凄清冷落的地方想念自己，衬托写出自己对亡妻永不能忘的深挚感情。这将梦境与现实交融而为一体，浓郁的情思与率直的笔法相互映衬，既是悼亡，也是伤时，把哀思与自叹融合，情真意切，哀婉欲绝，读之催人泪下。《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)【整体感知】1．主旨内容这首词从暮春三月兰溪幽雅的风光和环境着笔，由溪水西流的个别现象，即景生情，借景抒怀，自我勉励，表达了作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。2．艺术特色结构独特、动静结合。这首词在艺术上的显著特色是其结构上的独特安排。上片写景，一句一个画面，三个画面合成一个整体，突出一个“静”字。下片转入抒怀，要求有所作为，突出一个“动”字。从环境的“静”到心态的“动”。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～2题。浣溪沙苏　轼游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。1．下面对这首词的赏析，不恰当的一项是(　　)A．上片首句既点出游清泉寺时的时令，也点明兰溪之名的由来。兰芽虽“短”，但生机勃勃，长势很快，已由岸边蔓延至溪水中。B．次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净。C．“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。D． 全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。C　[C项，“烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情”错，杜鹃啼声凄婉，本是易引发羁旅之愁的。但作者此际漫步溪边，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，心情是愉悦的。]2．词的上片描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？营造了怎样的境界？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　描绘了一幅充满生机、幽美、洁净的山林雨景图。描写了兰芽、溪水、松树、沙路、子规等意象。营造了一个清新、洁净、幽雅的境界。【名句鉴赏】　谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。【鉴赏】　这句就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。“百川东到海，何时复西归。”(汉乐府《长歌行》)“花有重开日，人无再少时。”江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老还童”，而是说应保持一种年轻乐观的心态。因为人并不能改变这个世界，人所能改变的，仅仅是对这个世界的态度和看法。白居易的《醉歌》有“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失”诸句，乃嗟老叹衰之词也。作者尾句反用其意，认为即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”“朱颜已失”的衰颓心态，体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。《临江仙》(夜饮东坡醒复醉)【整体感知】1．主旨内容这首词写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的场景，表现了词人退避社会、厌弃俗世的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念。2．艺术特色情景交融的艺术手法。词中写到词人被贬之后，孤独寂寞，饮酒成了排愁解闷的寄托，半夜到江边独立，静听江水，好像江水也在为词人倾泻满腔的愁闷。而静静的夜晚又像理解词人的心情，平息了一切声响，让词人自由地畅想。这样，外在的景物描写与词人内心的情感便有机地融为了一体。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～5题。临江仙夜归临皋苏　轼 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。　　长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。1．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)A．上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境。B．“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间之晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。C．上片后三句写家童鼻息如雷导致作者无法入眠，只好转而谛听江涛汹涌的声音，更烘托出作者内心的无奈。D．下片前两句写出了词人的叹息：遗憾自己总是身不由己，没有办法掌握自己的命运，总免不了劳苦奔波。C　[C项中，“家童鼻息如雷导致作者无法入眠”是对原文的错误理解，原文是说敲不开门，所以去听江声。]2．作者因何而醉？试结合全词分析其醉的思想原因。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　抱负不得伸展，身不由己，不能摆脱人世间的名缰利锁。(意思对即可)3．“夜阑风静縠纹平”一句在表达上有什么特点？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　一语双关(或：情景交融、以景寓情、虚实结合)，既写自然景象，又写作者的心境。(意思对即可)4．找出词中点旨的句子，概括说明词人的情感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“长恨此身非我有，何时忘却营营。”词人决心忘却人世间的功名利禄，寻求精神上的最大自由。5．这首词叙事、写景、议论、抒情紧密结合，请结合具体内容简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　叙述醉酒夜归的事情，暗示因内心苦闷而借酒浇愁。“长恨此身非我有，何时忘却营营”是议论，点明内心苦闷、借酒浇愁的原因。“夜阑风静縠纹平”是写景，词人从中领略了大自然的宁静和谐。结尾抒情，词人表示愿到大自然中去寻求精神自由。【名句鉴赏】　夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 【鉴赏】　“夜阑”一句，亦景亦情，既是写深夜无风而平静的江面，也是词人此际宁静超然心境的象征，并从而引发出结尾两句的渴望和遐想。“小舟”两句，写词人面对平静的江面，幻想着能如范蠡一样，驾一叶扁舟，远离尘世喧嚣，在江湖深处安闲地度过自己的余生。此即孔子“道不行，乘桴浮于海”(《论语·公冶长》)之意，体现了作者当时渴望得到精神自由和灵魂解脱的心境。《鹧鸪天》(林断山明竹隐墙)【整体感知】1．主旨内容这首词写了作者游赏时所见村景，并点明所写之游赏和游赏之所见均因昨夜之雨而引起，抒发了自己雨后得新凉的喜悦。2．艺术特色意象鲜明、错落有致。词上片前两句包含了六组意象：第一句三组意象是动态的。第二句三组意象是静态的。林断(中景)——山明(远景)——竹隐墙(近景)，点缀于这三者之前的是乱蝉(仰角)——衰草(俯角)——小池塘(平角)，这些意象不是简单的叠加，而是有着不容移易的内在联系，从而构成一幅完整的、别具情趣的画面。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～2题。鹧鸪天苏　轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。　　村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(　　)A．上片一、二两句描绘作者所处环境，描写出林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景色，杂乱、衰萎。B．上片三、四两句运用远近结合，动静结合，听觉、视觉和嗅觉相结合的手法，着力描绘白鸟、红蕖。C．上片描绘的景色充满了颓废色彩，表达了词人谪居黄州时百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。D．下片前三句，是写太阳即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。表现出其自得其乐。E．最后两句说天公想得周到，昨天夜里三更时分下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。BC　[B项，没有听觉；C项，“充满了颓废色彩”“百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境”错。]2．词的上片写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？请就其中一个方面简要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(示例一)描写景物生动活泼，层次分明。先由远到近：远景(“林断”“山明”)，描写远处的树林尽头，高山清晰可见；近景(“竹隐墙”“乱蝉”“衰草”“小池塘”)，描写翠竹遮隐着墙，墙外小池塘旁长满枯草，蝉声四起。再由上而下地写景：上写白鸟在空中翻飞，下写红荷映水，散发着幽微的清香。(示例二)写景动静结合，形象逼真。词中写“林”“山”“竹”是静景，但用了动词和形容词“断”“明”“隐”，使这些静景顿时栩栩如生；写动景“乱蝉”“翻空白鸟”，形象活泼。动静结合，生动地描绘出一幅夏末秋初美丽的图景。(示例三)写景有声、有色、有香，相映成趣。“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；“翻空白鸟”与“照水红蕖”红白相映，色彩鲜明；“细细香”写出荷花散发出的淡淡清香。(此外，还可以从炼字、修辞、寓情于景等方面去分析，只要有理有据即可)【名句鉴赏】　殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【鉴赏】　这两句，是画龙点睛之笔。词句的大意是：天公饶有情意似的，昨夜三更时分下了一场好雨，使得他又度过了凉爽的一天。“殷勤”二字，是拟人手法。“浮生”二字，化用《庄子·刻意》“其生若浮，其死若休”句意。这两句，抒发了作者乘兴游赏的盎然心情。黄庭坚词二首《水调歌头》(瑶草一何碧)【整体感知】1．主旨内容这首词通过写词人自己入武陵溪的所见所感，反映了词人出世、入世交相碰撞的人生观，和孤芳自赏、不肯媚俗求荣的品格，体现了词人超逸绝尘、游于物外的审美理想。2．艺术特色(1)欲擒故纵的写作手法这首词先写词人对仙界的向往，决意出世后又对仙界产生怀疑，最后终于放弃了出世的思想，这种欲擒故纵的写作手法，使他内心深处的矛盾和痛苦表达得更为充分。(2)虚实相间的手法词一开头使用虚写“瑶草一何碧”，对仙界由衷赞叹。“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓”实写词人远离尘世的愿望。综观全词，有虚有实，读起来颇有身临其境之感。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～2题。水调歌头黄庭坚瑶草一何碧？春入武陵溪。溪上桃花无数，花上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。　　坐玉石，欹玉枕，拂金徽。谪仙何处？无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。 1．下列对这首宋词上阕内容的赏析，不正确的一项是(　　)A．“瑶草一何碧”运用比兴手法，赞美瑶草(仙草)像碧玉一样可爱，激起读者兴趣，把读者引进仙境中去。B．“溪上桃花无数，枝上有黄鹂”承接“春入武陵溪”，表现了“桃花源”仙境的清丽澄净，幽静脱俗。C．“我欲穿花寻路”三句表达了作者对此境的喜爱，满怀喜悦规划着自己的行程，渴望有更美的发现。D．“春入武陵溪”，承上启下，用“桃花源”的典故表现对现实的不满。上片从第二句开始，用倒叙的手法，逐层描写神仙世界的美丽景象。C　[C项，“我欲穿花寻路”三句虚写想象、以虚衬实，写词人幻想能找到一个自由施展才能的理想世界，含蓄地表示对现实的不满。]2．这首词中的主人公形象有什么特点？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这首词中的主人公形象，高华超逸而又不落尘俗，似不食人间烟火者。词人以静穆平和、俯仰自得而又颇具仙风道骨的风格，把自然界的溪山描写得无一点尘俗气，其实是要在想象世界中构筑一个自得其乐的世外境界，自己陶醉、流连于其中，并以此与充满权诈机心的现实社会抗争，忘却尘世的纷纷扰扰。【名句鉴赏】　我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。【鉴赏】　“我欲穿花寻路”这三句，写词人想穿过桃花源的花丛，一直走向飘浮白云的山顶，一吐胸中浩然之气，化作虹霓。这里，词人又进一步曲折含蓄地表达对现实的不满，幻想能找到一个可以自由施展才能的理想世界。《清平乐》(春归何处)【整体感知】1．主旨内容这是一首惜春之作，词中以清新细腻的语言，表达了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着追求。2．艺术特色(1)新颖曲折的文笔，跌宕起伏的构思词的开头赋予抽象的春以具体的人的主观感受，词人因春的消逝而寂寞，因无处觅得而感到失落。到此一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来同住，这种奇想，表现出词人对美好事物的执着追求。下片再转，词人从幻想中回到现实，察觉到春天不可能被唤回。词人终于清醒地意识到春天确实回不来了。这样，词的构思几经曲折，把情感表现得极为充分。(2)语言轻巧，词味隽永 作者不知春归何处，一心要向别人请教。无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上。词人善用拟人手法，把春天写得情态可见，踪影可寻；笔意曲折，富有变化，一波三折，皆牵人情思，使人对春天的爱怜油然而生。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。　　春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1．这首词的上、下片各以问句开头，有何作用？请结合全词简要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)以问句开篇，以奇妙的构思吸引读者，提摄下文。(2)更能表达词人寻觅春天的急切心情。2．这首词表现寻春、惜春的主题，主要运用了什么表现手法？有什么好处？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这首词运用了拟人手法，把春天写得情态可见，踪影似乎可寻。3．有人认为本词“结语暗寓身世，大有佳人空谷，自伤幽独之感”，但从全词看，这种说法显然跟主题不合。试解说一下不合的原因。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　本词上片写的是惜春，下片写的是寻春不见，同样是惜春。使全词构成一个有机整体。如果认为“自伤幽独”，则下片的意思就不是“惜春”，而成了“自惜”，前后内容就被割裂开来。【名句鉴赏】　若有人知春去处，唤取归来同住。【鉴赏】　“若有人”一句假设，语气并不肯定，说明作者对此假设信心并不足。看来，虽有与春同住的痴情，但希望渺茫。话说得天真、恳切，足见作者对春的一腔深情。这是词人强烈的留春情感，多么希望再回到往日春风得意之时，因此千呼万唤地召唤春天“归来”与词人“同住”。这里作者以人格化的手法，赋春天以生命。此词高妙处，在于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。秦观词二首《浣溪沙》(漠漠轻寒上小楼) 【整体感知】1．主旨内容这首词通过渲染气氛和环境烘托，展现一个女子在春荫的怀抱里复杂细腻的心灵世界，表现了她的淡淡哀愁和丝丝寂寞。2．艺术特色(1)新奇的比喻词的下片中“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，把“飞花”和“丝雨”比喻成“梦”和“愁”，非常奇特。(2)和谐的意境与情思上片中“晓阴无赖似穷秋”的“无赖”二字传神地写出了主人公的烦恼。末句中“宝帘闲挂小银钩”一“闲”字，境界全出，这一细节写尽了主人公百无聊赖的神情和不知如何排遣的愁闷之情。词的语言和意境与词人的思绪和情感做到了极为和谐完美的统一。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～2题。浣溪沙秦　观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。　　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。1．词的上片情景交融，为全词营造出怎样的氛围？请具体分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　凄清幽冷的氛围。上片写一个春天的清晨，轻寒弥漫小楼，就像萧索的深秋，淡烟流水如画屏的图画一样。情景交融，营造出凄清幽冷的氛围，表达出淡淡的愁绪。2．这首词表现了词人什么样的情感？这种情感是通过哪些表现出的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　第一问：淡淡的忧愁。第二问：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出的。通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出的。【名句鉴赏】　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。【鉴赏】　飞花袅袅，飘忽不定，迷离惝恍；细雨如丝，迷迷蒙蒙，迷漫无际。见飞花之缥缈，不禁忆起残梦之无凭，心中顿时生起的是细雨蒙蒙般茫无边际的愁绪。作者在这里用了两个奇特的比喻：“飞花”之“轻”似“梦”，“丝雨”之“细”如“愁”。之为奇特，不仅在其喻体和喻指的恰当而新奇上，更在其一反常式，而以抽象的情感喻具体的物象，是飞花似梦，是细雨如愁。本写春梦之无凭与愁绪之无际，却透过窗户摄景着笔于远处的飞花细雨，将情感距离故意推远，越发感生出一种缥缈朦胧、不即不离之美。亦景亦情而柔婉曲折， 是“虽不识字人，亦知是天生好言语”(《诗人玉屑》卷二十一引晁无咎语)的佳例。词人将“梦”与“愁”这种抽象的情感编织在“飞花”“丝雨”交织的自然画面之中。这种现象，约翰·鲁斯金称为“感情误置”，而这在中国诗词中则为司空见惯。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”。诗人们心中存有一种感情，移情入景，便往往设想自然也带着这份感情，“以我观物，而物皆着我之色彩”。“自在飞花”，无情无思，格外惹人恼恨，而反衬梦之有情有思。丝丝细雨，已足生愁，更况其无止无歇总是下个不停呢？体味这无边的飞花细雨，仿佛我们也感受到了那轻轻的寂寞和淡淡的哀愁。《鹊桥仙》(纤云弄巧)【整体感知】1．主旨内容这首词以牛郎织女鹊桥相会的传说为题，歌颂了他们坚贞不渝的爱情。作者在词中所描写的无限的悲伤中孕育着无限的欢乐，表达了向往幸福、自由生活的常情，也正是因为深情佳侣久别才有一相逢，所以也是强作排遣和无奈的安慰。2．艺术特色语言清新，用意旷达。上片写织女和牛郎相会。词人用鲜明的词点明节候，是为了突出相逢的美好和珍贵。表达了词人对他们的纯洁真挚的爱情的向往。下片写织女和牛郎分手。从神态和心理上刻画了织女在分手前温情脉脉、不忍分离的形象。末二句议论，集中表达了诗人的思想：永恒的爱情，并不在乎朝夕相处。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。鹊桥仙秦　观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。1．分析“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”包含的情感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“柔情似水”，那两情相会的情意啊，就像悠悠无声的流水，是那样的温柔缠绵。“柔情似水”，“似水”照应“银汉迢迢”，即景设喻，十分自然。一夕佳期竟然像梦幻一般倏然而逝，才相见又分离，怎不令人心碎？“佳期如梦”，除言相会时间之短，还写出爱侣相会时的复杂心情。“忍顾鹊桥归路”，转写分离，刚刚借以相会的鹊桥，转瞬间又成了和爱人分别的归路。不说不忍离去，却说怎忍看鹊桥归路，婉转语意中含有无限惜别之情、无限辛酸眼泪。2．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”这两句运用的是什么表达方式？与上片的哪两句相呼应？有什么作用？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这两句是感情色彩很浓的议论。它与上片的“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”两句议论遥相呼应，使得全词叙事和议论相间，从而形成全篇连绵起伏的情致。同时，升华了词的主旨，使词的命意超绝。明人沈际飞评价说：“世人咏七夕，往往以双星会少离多为恨，而此词独谓情长不在朝暮，化腐朽为神奇！”3．分析这首词的修辞特点。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)拟人。如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎、织女相会的佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们“传恨”，为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛。(2)对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。(3)比喻。如“柔情似水”，形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达了牛郎织女相会时的复杂心情。【名句鉴赏】　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。【鉴赏】　“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观这两句词却揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。李之仪　《卜算子》(我住长江头)【整体感知】1．主旨内容这首词以长江水为抒情线索，全词围绕悠悠长江水，表达男女相爱的思念和分离的怨愁。2．艺术特色(1)质朴自然的语言这首词言短意长，语言明白如话，清新、质朴、自然，并运用了重叠错综的词句，如上片重复长江而有变化，下片紧扣江水写怨恨，这样既表达出相思情深的意味，又体现了民歌的质朴自然的艺术特点。(2)融情于水的写作手法上片写相离之远和相思之切。开头写两人各在一方相隔千里，比喻相逢的艰难，相思的深切。思恋之情如流水滔滔不绝，末句“共饮”，以水贯通两地，沟通两心，因而，水流不绝，离恨无尽，相思无限。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～2题。卜算子李之仪 我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。　　此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。1．“我住长江头，君住长江尾”一句在语言上有何特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　开头两句，一句说“我”，一句说“君”，构成文句上的重叠复沓，诗意上的相对相映。一住江头，一住江尾，既显空间相距之远，又蕴相思情之长。两句两叹，我们仿佛感触到了主人公深情的思念和伤感，而一个在遥隔中翘首思念的女子形象，也在此江水悠悠、千山重障的背景下呼之欲出了。2．“长江水”在全词的结构上起了什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　全词以长江水为抒情线索。悠悠长江水，既是双方万里阻隔的天然障碍，又是一脉相通、遥寄情思的天然载体；既是悠悠相思、无穷别恨的解发物与象征，又是双方永恒相爱与期待的见证。随着词情的发展，它的作用也不断变化，可谓妙用无穷。【名句鉴赏】　日日思君不见君，共饮长江水。【鉴赏】　江头江尾的万里遥隔，当然就天天望江水，“日日思君”来，而“不见君”又是非常自然的了，山水阻隔的路又岂是那么容易跨越的？这一句是全词的主干。当然，词人这里所指的“江水”也许是一种隐晦，男女主人公也可能并不是阻于山水，而是被其他的因素所阻，如父母的反对，身份地位的不相称，家族势力或世仇等。虽然彼此不相见但反使词情分外深婉含蕴。毛晋在《姑溪词跋》中盛赞这几句为“古乐府俊语”，可谓一语中的。晏几道　《蝶恋花》(醉别西楼醒不记)【整体感知】1．主旨内容这首词为离别感忆而作，全词充满无可排遣的惆怅和悲凉的心绪。作者用拟人化的手法，从红烛无法留人，为惜别而流泪，反映出自己别后的凄凉心境。结构新颖，词情感人，很好地体现了晏几道词的风格。2．艺术特色(1)拟人手法的运用“红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪”，用拟人手法，写红烛无法留人，为惜别而流泪。因为烛油倾泻似人流泪，这两句不说自己寒夜无眠，不说自己“自怜无好计”，不说自己垂泪，而把这一切都归之于红烛，反映出自己别后的凄凉心情，词情感人。(2)伤感的情调，真挚的情感 词的上片感叹过去的欢情消逝得很容易，像春天的梦、秋天的云，顷刻间消逝得无影无踪，徒留给词人黯淡感伤的追忆。词的下片因怀念旧人而睹旧物，这一点点回忆，增加了痛苦和烦恼。特别是末一句，连红烛都为作者的“凄凉意”所感动，由此词的哀怨、伤感可想而知。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～2题。蝶恋花晏几道醉别西楼醒不记。春梦秋云，聚散真容易。斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。　　衣上酒痕诗里字。点点行行，总是凄凉意。红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。1．“春梦秋云，聚散真容易”运用了什么表现手法？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这两句用春梦、秋云做比喻，抒发聚散离合无常之感。春梦旖旎温馨而虚幻短暂，秋云高洁明净而缥缈易逝，用它们来象征美好而不长久的事情，最为真切形象而动人遐想。“聚散”偏义于“散”，与上句“醉别”相应，再缀以“真容易”三字，好景轻易便散的感慨便显得非常强烈。2．“红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪”一句化用了唐代哪位诗人的诗句？有何不同？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这一句化用唐代诗人杜牧的《赠别》：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”本词句直承“凄凉意”而加以渲染。人的凄凉，似乎感染了红烛。它虽然同情词人，却又自伤无计消除其凄凉，只好在寒寂的永夜里空自替人长洒同情之泪了。杜牧诗里的“蜡烛”，是人与物一体的，实际上就是多情女子的化身；晏几道词中的“蜡烛”，却只是拟人化的物，有感情、有灵性的物，两者各具其妙。【名句鉴赏】　斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。【鉴赏】　这两句，转写眼前实境。斜月已低至半窗，夜已经深了，由于追忆前尘，感叹聚散，却仍然不能入睡，而床前的画屏却在烛光照映下悠闲平静地展示着吴山的青翠之色。这一句似闲，实质正是传达心境的妙笔。在心情不静、辗转难寐的人看来，那画屏上的景色似乎显得特别平静悠闲，这“闲”字正从反面透露了他的郁闷伤感。周邦彦词二首《西河》(佳丽地)【整体感知】1．主旨内容此词为咏金陵旧迹、感慨历史兴亡之作。词作通过对金陵形胜的描写，表达物是人非之感，而对于当年繁华不再的感慨，更令人产生人世沧桑之思。2．艺术特色 (1)化用诗句第三节完全采用刘禹锡《乌衣巷》的诗句，用如此荒凉冷寂的背景来衬托酒楼戏馆的繁华热闹。(2)即景抒情第三节写眼前景物。从第一节寂寞悲凉的气氛，突然转入歌舞繁华，无疑而问，引人深思，对历史兴衰深怀感慨。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。西　河金陵怀古周邦彦佳丽地，南朝盛事谁记？山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。断崖树，犹倒倚。莫愁艇子曾系。空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。　　酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里。燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。1．“夜深月过女墙来，伤心东望淮水”两句在全词中起什么作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　承上启下。这两句点明时间是“夜深”，地点在“赏心亭”，即夜深时分，词人仍站在赏心亭上，观览莫愁湖和秦淮河的景色，不禁发出景物依旧而人事已非的喟叹。这两句起到承上启下的作用，即上面所描绘的景色，皆是由此观览到的，又引出下片怀古的感慨。2．你认为“断崖树，犹倒倚”一句中，哪一个字最有表现力？它表现了作者怎样的情感？在全词中起了怎样的作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“犹”字，强调景色依然，使眼前实景，带上浓厚的历史色彩。表达出作者景物依然而人事已非的叹喟，引发自己物是人非、人世沧桑的情感。由“犹”字带动全句，联系起过去之景与眼前之景，以及由景过渡到情，在全词中起到承上启下的作用。3．此词是三片结构：上片起至“风樯遥度天际”，中片由“断崖树”至“伤心东望淮水”，下片由“酒旗戏鼓甚处市”至末。这三片分别写了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　上片写金陵胜境。　中片写金陵古迹并发出凭吊。　下片写目前景物及千古兴亡之思。【名句鉴赏】 　想依稀、王谢邻里。燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。【鉴赏】　“想依稀、王谢邻里”，“王谢”，指东晋时王姓、谢姓两大望族，他们都住在乌衣巷。这里是说这些酒楼戏馆所在地，仿佛是当年王、谢两家比邻而居的乌衣巷。这也就是说，当年贵族住的乌衣巷现在换了主人。至此，词人不禁产生人世沧桑之感，于是结尾发出“燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里”的兴亡之叹。燕子是不知人事变迁的，依然飞进往年栖息过的高门大宅，而今已成为寻常百姓家的房子，然而词人看到夕阳余晖中成对的燕子，却认为它们有知，且正在议论兴亡大事哩！当然这是词人内心的兴亡之感，赋予了燕子而已。这里将《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗句入词，通过这些诗意，表达出自己的感情，极为熨帖，而不露痕迹。这片从眼前景物引起对金陵古都朝代更替的无限兴亡之感，从而表达出咏史的题意。本词句法参差不齐，音调抑扬顿挫，词句美丽，境界清旷，风格沉郁悲壮，使壮美与优美融为一体。《苏幕遮》(燎沉香)【整体感知】1．主旨内容这首词由对以雨后荷花为中心的盛夏晨景的描写，引出故乡之思。通过细致传神的写景状物，颇有诗意地表现了作者思念故乡的情怀。2．艺术特色(1)动静结合的写作手法这首词一起笔“燎沉香，消溽暑”就写静：焚香消暑，境静心也静。三、四句写静中有动。“鸟雀呼晴”，“呼”字暗示“昨夜有雨，今朝已晴”。“侵晓窥檐语”，写鸟雀多情欢快地告诉人们天气已晴，写得生动而有情趣。(2)直抒胸臆的抒情手法词人客居京城，“故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅”以及“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”都直接表达了词人思念家乡，以至于梦回故乡，境界令人神往。【随堂练笔】阅读下面这首词，完成1～3题。苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。　　故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。1．下列对本词的赏析，不正确的一项是(　　)A．上片先描写室内活动燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景，词境活泼清新，结构意脉连贯自然，视点变换极具层次。B．“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用比喻和拟人的手法，“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态；“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。C．“水面清圆，一一风荷举。”寥寥几笔，写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙，将荷亭亭玉立的姿态，英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。 D．下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅”实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。B　[B项没有比喻，且“呼”并非描摹小鸟呼朋引伴的情态，“呼晴”是鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气将由雨转晴。]2．“五月渔郎相忆否”一句在写法上有什么特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“五月渔郎相忆否”，不言自己思念家乡朋友，却写渔郎是否思念自己，这是从对面深一层的写法。这样写是为了达到相互映衬的目的，即用双方的共同思念来加深各自的思念程度，比单方面写自己如何思念家乡更为高妙。3．这首词上片写景，下片抒情，情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系？联系两片之间感情纽带的是哪个意象？请结合全词简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　词中情和景的关系是“见景生情”。联系两片之间情感纽带的意象是“风荷”。词人从眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，五月家乡荷花开得正艳。这样，就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。【名句鉴赏】　叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。【鉴赏】　这三句是词中的重点，是词人来至户外之所见。“初阳”接“晴”，“宿雨”承“溽暑”。荷叶上反映出旭日的光彩，进一步把“晴”字形象化、具体化了。“宿雨”的被蒸发、被晒干，不仅在点染“晴”字，同时还扣紧“溽暑”这一季节特点。这句很像镜头特写，连荷叶上的雨滴以及雨滴被“干”掉的过程也都被摄进画面，形象如此逼真！“水面清圆”是“叶上”一句的扩大。作者把镜头远远拉开、推高，然后居高临下，俯视整个荷塘，终于摄下那铺满水面的圆圆荷叶。继之，又把镜头拉下，转移角度，进行水平摄影，镜头在水面上缓缓推进：那一株株亭亭玉立的荷叶，仿佛由什么人高高擎起，在晨风中摇曳生姿，在镜头面前纷纷后退。三句话，寥寥数笔，一个“举”字，便刻画出荷花的动态，描绘出一幅活泼清远的画面。