【优化教案】高中语文《旅夜书怀》学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》 2页

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《旅夜书怀》学案一．写作背景。杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想:穷年忧黎元,叹息肠内热.他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。二．思考问题。1．写出题目的含义。旅途中的夜晚书写自己的情怀2．读首联和颔联，思考：这两联描写了哪些景物？这些景物构成了一幅什么样的画面？表达了作者什么样的情感？景物：细草、微风、岸、危樯、舟，星、平野、月、江流。画面：孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜；星空低垂愈显原野辽阔无边，明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息。情感：首联之景衬托了诗人暮年飘泊的凄苦景况，表现了诗人孤寂落寞的心情。颔联之景反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄凉心情。这是采用了以乐景写哀情的手法。3．颈联写了”名著””官休”二事，概括了诗人后半生的生活。从字面上来理解，“名著”和“官休”的原因是什么呢?诗人名满天下，到底是因为什么?如何理解颈联的含义?（1）“名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”官”是因为”老病”而休的。（2）韩愈写诗说：李杜文章在，光焰万丈长。这决非过誉之词。（3）这很明显的是激愤之下的反话，既然“名声”是因“文章”而著的，那么，“官休” 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。也就不是因为“老病”了。(联系杜甫一生的经历可知：杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为他的老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时提示出政治上的失意是他飘泊、孤寂的根本原因。)4．尾联“沙鸥”这一意象有什么含义？其作用是什么？明确：作者以天地间一只孤独的沙鸥喻己。有一种自伤漂泊之感，更显孤独和凄凉之情。