高二语文 (唐诗宋词选读)教案：展苞初放的唐五代词(第4课时)苏教版选修 教案 2页

（第四课时）先强调前三首词各自的写作特色；背诵；然后导入新课。（四）诵读李璟词《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）。浣溪沙李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。1、诵读几遍；解释划线的词句及加点的词语。2、找出《浣溪沙》词押韵的平仄规律。[作者简介]李璟（916-961）字伯玉，徐州（今属江苏）人，一说湖州（今属浙江）人，李昪长子，史称南唐中主。璟多才艺，好读书，文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉时时在其左右，相与讲论文学。《江南野史》说他“时时作为歌诗，皆出入风骚”。但流传下来的作品，只有一首律诗和四首词。其词蕴藉含蓄，深沉动人。王安石盛赞其“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”，王国维则称其“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。[品读与探讨]1、这首词中塑造了什么样的形象？抒发了什么样的感情？[明确]这首词中塑造了思念远人的思妇形象，抒发了孤单寂寞之情。2、为什么历来人们都称颂“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句？[明确]因为这两句词在写法上虚实结合，寄托深远：“梦回鸡塞远”是虚景，在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人；“细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。后句“玉笙吹彻”为实，“寒”字写人的内心凄冷,为虚，渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情。3、请说说《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）这首词的词眼是什么并说明理由。[明确]词眼可以是“愁”，也可以是“恨”；但南京大学傅庚生先生却别有会心地以“残” 字为词眼。他说：“意以为全词固脉注于一‘残’字耳。‘菡萏香销翠叶残’是荷残也，‘西风愁起绿波间’是秋残也，‘还与韶光共憔悴，不堪看’，是人在残年对残景，诚然其不堪看也。王氏（王国维）之所云有美人迟暮之感者盖如此。‘细雨梦回鸡塞远’是梦残也，‘小楼吹彻玉笙寒’是曲残也，人在残年感已多，‘多少泪珠无限恨’，矧（况且）更‘倚阑干’对此残景乎？全阕脉络贯通，若拆散便不可得其解；而意相联属，似亦并不宜摘句以欣赏之耳。”4、简介李煜词《乌夜啼》的大致词意，初步整体理解词意。[又：讲析已经批阅的作业，强调“花间词派”两大代表作家不同的词风。][布置作业]1、背诵冯延巳《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）；体会该词上片直抒胸臆，下片情景交融的艺术特色，体会词中“闲愁”的连续性。