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育儿知识百科全书免费下载篇一：幼儿园大班育儿知识大全幼儿园大班育儿知识大全一、大班育儿知识之家长注意事项幼儿园是孩子的乐园，为了让孩子在这个乐园中健康快乐的成长，家长们应该和孩子多沟通，帮孩子解决生理上和心理上的问题，给孩子一个快乐的童年！1：培养孩子的心胸6岁左右的孩子，正是贪玩好斗的时候。一群小朋友一起玩，难免有磕磕碰碰，打闹吵架，家长们应该教导孩子做一个心胸宽广的人，不能因为一些小事就和小伙伴们计较，或者在幼儿园里哭哭啼啼的，即使发生过一些不愉快也不能记仇！应该友好的和其他小朋友们相处，玩具和零食要大方的和小朋友分享，这样才能被越来越多的人喜欢，交到更多的好朋友哦！2：培养孩子安全意识22 孩子的健康安全，是家长们最关心的事。因此家长们要让孩子记住在幼儿园的时候不要推挤踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌脚等尖锐的东西，地上的东西不能捡起来吃，也不能吃陌生人的东西，如果陌生人问家里的情况时不告诉他，更不能跟他走哦！从小给孩子灌输这些安全常识是因为现在的坏人无孔不入，从小让孩子懂得自我保护！二、大班育儿知识之健康护理孩子离开父母身边，是父母最大的牵挂，为了宝贝能快乐健康的在幼儿园玩耍，家长们一定要做好以下这些健康护理的预防措施哦！1、无论在家里还是在幼儿园，都要保证孩子得到足够的休息睡眠时间，晚上早点睡觉，中午一定要午休！这个时期的孩子正是贪玩的时候，所以家长们一定要把关孩子的睡眠时间哦！2、幼儿园是人群比较密集的场所，如果发现有小朋友感染了流感或者一些易传染的皮肤病、呼吸性疾病等，应该让这个孩子回家休养，以免传染给其他小朋友哦！3、家长们应该多陪伴孩子锻炼身体，去游泳、跑步，去公园散步，去爬山等，增强孩子的免疫力和耐力，从小有个健康的体魄！4、家长们应该从小就培养孩子爱卫生的好习惯，不用手揉眼睛，更不把手和其他东西随便往嘴里塞，吃饭之前、上厕所之后必须洗手！22 5、给孩子穿戴的衣物尽量是透气舒适的纯棉材质，因为孩子运动量大，所以应该在幼儿园内准备一套换洗的内衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕头等也要经常清洗，晒太阳杀菌哦！三、大班育儿知识之儿童教育许多家长们不懂得在家里如何对孩子进行教育，这就需要家长们及时和幼儿园老师沟通，了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加强，针对孩子的具体问题进行有目的的教育。下面就让小编给您说说可以从哪些方面进行培养吧！1：培养孩子的自信心自信心，是一个人走出第一步的动力，如果孩子过于害羞、自卑，只会拥有蜷缩在父母的臂膀之下，永远不敢自己去实践尝试。因此家长们应该多鼓励孩子，让他们觉得自己能行，鼓励他们去尝试、去体验、去感知这个世界！2：培养孩子的良好习惯幼儿园大班的孩子正处于上一年级的过度阶段，因此一定要让孩子养成好习惯，例如：早睡早起不赖床，自己收拾书包，在家有固定的时间看书，在课堂上举手提问，正确的写字握笔姿势等。这些良好的习惯能帮助孩子更快的适应小学教育！3：培养孩子的自我管理能力22 无论在幼儿园还是将来上小学，孩子都有很长的时间不在父母身边，因此家长们应该培养孩子的自我管理能力，这样出门在外才能更好的照顾自己。家长们可以让孩子在家里帮忙做一些力所能及的家务劳动，例如：收拾床铺，收拾自己的玩具，洗帽子、袜子等，这些家务劳动不仅培养了孩子乐于助人的精神，更是培养了孩子动手能力和自我管理能力。4、培养孩子的兴趣6-7岁的孩子是学习各项技能最好的时间，这个时期的孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，例如：舞蹈、棋艺、武术、乐器等。所以家长们可以和孩子适当的沟通，让孩子尝试着学习，从中找到自己喜欢的一些专业技能，并加强学习。这些技能的学习不仅能让孩子多一项技艺，还能陶冶孩子情操，培养孩子耐心，健全大脑发育，强生健体！家长们对孩子进行入学准备教育，只是让孩子能更早、更好的适应小学教育，因此无需把孩子的玩具都收起来，只要在以上这些方面加强引导即可！所以爸爸妈妈们都记住了吗？篇二：育儿知识宝典大全(1-2岁)育儿知识宝典大全（1－2岁）宝宝用脚尖走路是否正常？22 一岁左右的孩子，要开始学走了，父母早就盼这望这一天的到来，不料孩子被搀着双手向前走时，只见孩子光用脚尖着地，很象个小芭蕾舞演员，个别小孩，从站立那天起就只用脚尖着地，有些妈妈会怀疑这是不是病?其实不必顾虑，小孩学走路要有一个过程，尽管走路很简单，也需要由大脑来调节指挥，一岁左右的婴儿，脑的发育尚不完善，主管运动的神经中枢还未成熟，腿部肌肉很紧张，于是就出现脚尖着地的现象，经过几个月的锻炼之后，就能行走如常了。当然，真正的脑发育不全与走路不正常，它们之间的区别是：正常小孩尽管走路时用脚尖着地，不走路时腿部各种活动都正常，脑发育不全的孩子则任何活动都会引起腿部呈芭蕾舞样的强直。宝宝用手抓饭可以增加食欲东方网9月23日消息：1岁宝宝吃饭时往往喜欢用手抓，许多家长都会竭力纠正这样没规矩的动作。但是，最近却有育儿专家提出，只要将手洗干净，家长应该让1岁的宝宝用手抓食物来吃，因为这样有利于宝宝以后形成良好的进食习惯。亲手接触食物才会熟悉食物22 上海职工医学院陆为之副教授告诉记者，宝宝学吃饭实质上也是一种兴趣的培养，这和看书、玩耍没有什么两样。起初的时候，他们往往都喜欢用手来拿食物、用手来抓食物，通过抚触、接触等初步熟悉食物。用手拿、用手抓，就可以掌握食物的形状和特性。从科学角度而言，根本就没有孩子不喜欢吃的食物，只是在于接触次数的频繁与否。而只有这样反复亲手接触，他们对食物才会越来越熟悉，将来就不太可能挑食。手抓饭让孩子对进食信心百倍上海营养学会理事、上海儿科医院郭志平教授也表示，低幼儿的吃饭标准应该是愉悦。1岁宝宝手抓食物的过程对他们来说就是一种愉悦。8个月以上的宝宝更愿意自己做事，父母如果让宝宝自己用手抓食物吃，可让宝宝满专家建议，只要将手洗干净，1岁左右的孩子甚至可以玩食物，比如米糊、蔬菜、土豆等，到18个月左右再逐步教宝宝用工具吃饭足自己挑选、自己动手的愿望。这样做会使他们对食物和进食信心百倍、更有兴趣，促进良好的食欲。专家建议，1岁左右的宝宝进食的关键是熟悉食物，愉快吃饭，甚至可以玩食物，比如米糊、蔬菜和土豆等等，只要将手洗干净就可以了。到18个月左右，再逐步教宝宝用工具吃饭。避免抓到圆而硬的东西如花生专家说，8个月的宝宝已经会自己用手抓食物吃了，家长可将小块的鸡肉、香蕉、蛋黄、面包等放到他的旁边，让他自己抓着吃。但应防止食物卡在喉咙里，避免让他抓到圆而硬的食品，如爆米花、花生粒、糖块、葡萄或葡萄干等。儿童不宜枕头过高22 枕头是必备之物，它不但影响到睡眠是否安稳，而且也可能影响到儿童的身体发育。正常成年人的脊柱有三个生理弯曲，这三个弯曲像弹簧一样缓冲了从脚下传到大脑的震动。而婴儿的脊柱是直的。这三个弯曲是在儿童的发育过程中逐渐形成的，有些不良习惯就有可能影响到脊柱生理弯曲的正常形成。由于婴儿的头较大，枕头过高，会使颈椎过度向前弯曲，有可能拉伤颈椎的韧带，甚至颈椎关节错位，也可能使气管受压阻塞呼吸道，久之还能影响颈椎后审的形成。过高的枕头是将来发生颈椎病的重要原因，所以不但是儿童，成年人也不应该枕头过高。如果枕头过低，不但睡眠不舒适，还可能影响胸堆前弯的正常形成。枕头以多高为宜？新生儿的枕头3厘米较为合适，以后随着身材的不断增高，应逐渐增加枕头的高度。不论年龄多大，枕头的高度以侧卧位时头颈胸在同一水平面上为最佳。注意，枕头是有弹性的，所以其高度是指受到头部的压力后的高度，即头枕在枕头上的高度，而不是就那么放在床上的高度。高度合适了，枕头中的充填物也很重要。枕头的充填物五花八门，一般以木棉、荞麦皮、谷壳等天然物质为好。不论你喜欢用什么东西，应该松软、透气、软硬适中、表面光滑、无有害气体释放为原则。22 枕头过软，使头深深地陷在里面，不利于头部散热和汗的蒸发，不但闷热难耐，而且易得湿疹和汗疱疹；枕头过硬，能磨掉枕部（后脑勺）的头发，久之还能使婴儿枕部变扁，形成所谓的扁平头。专家建议让幼儿多和外界交流如今，不少父母都喜欢带着宝宝参加亲子园，可当宝宝和其他玩伴产生冲突时，父母总在一旁护着、拦着、挡着。幼教专家对此指出，儿时的玩伴是幼儿最初最好的社交对象，这种冲突可以让宝宝学会交际和交流，妈妈们大可不必担心。据解放日报报道，日前，某幼儿园的一位小朋友回家，脸上有一块小红斑，妈妈担心是被同伴给打了，便到幼儿园去讲理。之后，这位妈妈不是担心自己的孩子在幼儿园里被其他小朋友欺负，就是担心老师对自己的孩子不公平。对此，婴幼儿专家施文勤女士说，对于幼儿而言，他们最好的社交对象就是自己儿时的玩伴。专家建议，对于半岁以上的孩子应该带他们多出门，多和外界交流，让他们在社会里扮演各种不同的角色，以维持良好的人际关系。在家庭中也可以让他们一起来参与各种社交活动，而且家长还可以尽可能让孩子和不同年龄的玩伴接触。中新网培养孩子的幽默感22 幽默感是情商的重要组成部分。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨老师的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国许多家长在婴儿刚刚出世才6周时便开始了他们独特的早期幽默感训练。1周岁左右的孩子已对他人的脸部表情十分敏感。在他学步摔倒时，不妨冲她做个鬼脸以表示安抚---此时他往往会被你扮的鬼脸引得破涕为笑。2周岁时的幼儿已能从身体或物品的不和谐性中发现幽默。3岁幼儿的智力已发展到能认识不和谐中潜藏的幽默感。当妈妈故意戴上爸爸粗大的男式手表时，孩子见了即会一边摇头一边大笑不止。你还可以默许孩子装模作样戴上爷爷的大礼帽，手持拐杖，行步蹒跚，他会边模仿边大笑。4岁左右的幼儿特别喜欢做家家，或扮卡通人物。当你发现你的儿子与邻家小女孩正在快活地扮演王子和公主角色，并演得十分投入时，你不仅不要阻拦，而且自己还可以客串进来扮演个坏蛋之类的小角色。22 待孩子长到5岁至6岁时，便可能开始对语言中的幽默成分十分敏感。如，同音异义词和双关语的巧用，绕口令的学习，都能使他们感到趣味盎然。与此同时，你也应鼓励孩子学习猜谜，甚至由孩子自己编一些简单的文字谜语。7岁的孩子大多已上学。他们往往喜欢讲笑话、听笑话。如果此时大人们能作出引导，让孩子们知道什么是粗俗、什么是幽默，那当然更是明智之举。8岁以后的孩子已初具幽默感。家长应注意倾听孩子回家后讲述的有关学校生活的小笑话，并发出会心的欢笑。这也是一种家长对孩子的幽默感做出肯定的表示。家庭教育导报作者：冯琳3岁前的阅读方向阅读的范围很广，内容很多，我们首先要了解各个年龄段孩子阅读的发展目标。对孩子的阅读要求，一般分为0~3岁和3~6岁两个阶段。第一阶段：0~3岁婴儿图书阅读的发展目标（一）0~6个月对能发声的玩具有反应，并逐渐发生兴趣；在成人讲故事、念儿歌时，逐渐会用原始的发音来回应。（二）7个月~12个月听到别人说看图书，会把图书拿出来或用手指出来；在多次接触同一本图书的基础上能把一些动物、植物、人物和物品的名称与图画联系起来。（三）1岁~1岁6个月对图片感兴趣，能注视或随意地翻看图书；在成人提示下能辨认图片；有听成人讲解图片、讲图书故事的愿望；看到自己熟悉的图片会用动作和表情表达出来。（四）1岁7个月~2岁能与成人一起翻阅图书、画册、念儿歌；能回答成人提出的简单问题；乐于用各种动作、表情和简单语词来模仿图书角色，表达自己对图书内容的理解。（五）2岁1个月~2岁6个月22 能按顺序翻看图书；对熟悉的内容能用简短的语词说出来；乐意向成人和同伴询问图书中的有关问题。（六）2岁7个月~3岁较有顺序地从头到尾看完一本书；用已学会的简单语句说出自己所看到的各种图书、画册的内容；在成人的帮助下，尝试制作属于自己的图书。广州市教育科学研究所李麦浪你会教小儿刷牙吗？对于1－2岁的小儿，当吃完甜食后，家长应让他们喝点开水，并告诉小儿是漱漱口。每天早上或晚上睡觉前，用清洁的棉棒或柔软纱布蘸温开水替孩子擦一擦已萌出的牙齿，让他们知道是刷刷牙。让牙牙学语的小儿把漱口、刷牙等词汇与这些动作联系起来，在小儿的脑海中逐渐形成饭后漱口和早晚刷牙的条件反射。2－3岁的小儿，一般情况下全口乳牙已萌出，除了做好上述口腔卫生外，可以教孩子使用牙刷。开始时可由家长替孩子刷牙，以后让孩子慢慢模仿，初学阶段可以不用牙膏。小儿到了3－4岁，已有一定的语言表达能力和理解能力，家长可以对孩子讲一些刷牙护齿的简单道理。家长以检查者的姿态为孩子刷牙，并逐渐过渡到让小儿自己刷牙。尽管孩子的刷牙动作不那么正确、规范，但家长还是要予以鼓励和表扬。为提高孩子的刷牙兴趣，可开始使用儿童牙膏。小儿年龄达4－5岁时，家长要教会孩子正确的刷牙方法，并经常监督孩子刷牙。22 （徐玉梅）小便训练儿科专家指出，宝宝出世后便会排尿，是由于膀胱神经未成熟，因而不能够控制膀胱之运作。而一般的宝宝到了1岁半时，膀胱才发展成熟。所以母亲最好待宝宝长至1岁半时，才开始训练孩子小便。何时开始进行小便训练小便的训练的进展较大便训练慢，因而母亲需要花更多时间及耐心去教导小孩，当孩子满1岁半后，或是在早上孩子醒来，替他更换尿片时，发现孩子整晚没有小便的，那么孩子便可以开始进行训练了。小便训练方法通常宝宝早上醒来也要喝奶的，在他喝奶后十至十五分钟，母亲便不经意对孩子说：「宝宝尿尿呀。」安排他坐便盆，并一边发出「殊殊」声，刺激他小便。事后亦要教他洗手。小便训练所需时间较长，所以父母切勿心急，日间训练成功才进一步训练夜间。日常不妨和小孩一起如厕，因为幼儿最喜欢摹仿父母的行为，若孩子成功的话，可使他自觉地长大，能够做到和父母一样，增强其成功感及自信心。同时亦有机会让他了解异性及认同同性小便不同姿势的分别。(男孩子开始时坐便盆，稍后才教他站立小便。)小便训练常遇到的问题22 训练小便和大便一样，不可让小孩坐便盆超过十分钟，引起他们的不适及抗拒感。在训练初期，母亲可在日间解去孩子的尿片，每隔两小时或者进食用后十五分钟，吩咐孩子坐便盆。由于孩子小没有特殊表征，因而常常会失败。母亲不但要替其更换衣服，还要清洁被铺等，清洗工作更多。所以，若是用地毯者，如要训孩子小便时，地毯还是快快收起为妙！宝宝大便训练方法相对来说，大便训练较小便训练来得容易掌握及成功。开始进行时，先选择一安全地方（最好是在浴室内），置一幼儿便盆，让孩子明白这是属于他专用的便盆及大便的地方。母亲需留意孩子在什么时候大便，例如早上或饭后，而最佳的训练时间，是在饭后半小时，观察孩子快要排便时的表情，如鼓起面颊、睁着眼、面红、两腿分开站着不动等。当这些讯号来时，母亲便不断对他说：＂臭臭呀，宝宝，唔唔。＂带他去浴室，替他解除尿片，安坐在幼儿便盆上。久而久之，孩子便会明白，当有这种感觉时，便是要大便了。排便时，小孩双膝靠胸及双脚靠地，并鼓励孩子用力，会更容易成功。每次完时，母亲替孩子清洁及包好尿片后，也要教他洗手，让他养成良好的卫生习惯。最初训练大便常遇见的问题22 进行大便训练时母亲要留意，每次小孩坐便盆不可超过十分钟，否则孩子会觉不舒服，因而显得烦燥不安，及拒绝学习排便。在最初训练阶段，通常都会不太成功，因为不是孩子愿意，便是来不及坐便盆，往往要大清洁一番；又或孩子因紧张而没有排便，却频频诉说要大便。这时候，便是要考考母亲的耐性了。你不但不可以表露出不耐烦，更不可以责备或动手打骂他。母亲应给予时间，多作尝试，以增加至每天作两次排便训练，以免孩子有失败的感觉，又或自以为制造麻烦，惹恼母亲。严重的更会强忍便意，导致便秘等不良习惯。成功的则加以赞赏，以作鼓励。若孩子动用便盆时，更要表扬他「宝宝是个大孩子了！」增强其成功感及自信心。不要迁就宝宝的不合理要求1岁左右的孩子有时会向大人提出一些不合理的要求。如要进厨房、玩剪刀等。当要求得不到满足时，孩子就会大哭大闹。遇到这种情况，大人首先要耐心劝阻，说明危险。如果孩子不听，大人应想办法分散他的注意力，如用一件孩子平日十分喜欢的物品逗引他，或带他去看画册等。倘若孩子仍不肯罢休，可以采取冷处理，让他自己去哭一阵，待发泄完毕后，再和他讲清道理。22 大哭大闹往往是1岁左右孩子逼迫大人就范的主要手段。如果大人总是迁就他，孩子一哭，就五条件地满足他的任何要求，就会使他认为只要自己一发脾气，一切都会如愿以偿。以后遇到类似情况，他更会变本加厉，愈闹愈凶。由此养成难以纠正的任性、不讲理的坏习惯。因此，大人要坚定地拒绝孩子的不合理要求。孩子因无理要求被拒绝而发泄几次，对他的健康并不会有多大影响，大人不必为此担心。应让孩子从小懂得，每个人都要约束自己的行为。为了孩子的安全，家长要做到7个“当心”1.当心孩子爬高摔下来。2.当心小物体卡喉咙，塞进耳、鼻。3.当心被刀、剪等利器刺伤。4.当心热水、火源烫伤。5.当心吃错药。6.当心溺水。7.当心触电。孩子光脚行走益处大幼儿初学走路时，往往喜欢光脚行走，这使很多父母既着急又害怕，担心孩子伤着脚，还担心孩子会养成不卫生的习惯。其实，在干净、安全的环境里让孩子光脚行走，是大有益处的。22 专家们认为，踝关节的柔软性对人体健康是至关重要的。为了提高其柔软性和灵活性，防止幼儿扁平足的发生，光脚行走是一项十分有效的措施。如果踝关节较僵硬，运动时就容易跌倒或受伤，且不利于足弓的形成。经医学专家研究证实，光脚行走可调节人体的许多功能，如增强大脑的灵活性，改善大脑皮层对刺激的反应外，脚部周围皮层有着丰富的毛细血管和神经末梢，光脚行走可使脚底肌肉受到摩擦，改善血液循环和新陈代谢，增强人体对外界环境的适应能力。幼儿的个别差异与教育孩子的个别差异是由先天和后天的原因造成的，孩子在活动中表现了明显的个性差异，按他们表现的特点，大体上可分为四点：灵活型的孩子其特点是活泼、好动、反应敏捷，但控制自己的能力差，不够稳定，喜欢变换活动内容，接触多种物体。家长在安排他们的日常生活时，要充分考虑到这些特点。如这类孩子容易兴奋，睡眠前应该设法降低他的兴奋性，为入睡做好准备。沉稳型的孩子其特点是沉稳、安静，做事有条不紊，情感反应稳定，控制自己的能力强。但行动有些缓慢、被动，转换不够灵活。如教他们掌握吃饭这类自我服务性技能时，需要有极大的耐心。均衡型的孩子兼备灵活型的沉稳型孩子的某些特征，但又不像他们表现得那样突出。不容易“惹祸”22 ，但与小朋友交往的主动性和热情差一点，适应性低一些，家长应注意培养他们对周围事物有更大的主动性和积极性。弱型的孩子特点是情感较为稳定、深刻、想像丰富、思考问题细腻。但是，智力活动缓慢，行动迟钝，不能经常受强刺激，情感易受伤害，缺乏快速、灵活的适应和转换能力。这类孩子不易适应变化的环境和条件，因此应注意不要突然改变或经常变换他们的生活条件。另外他们还要避免强刺激，对待这样的孩子要态度亲切、语调温和，切忌过分严厉、暴怒。从小培养孩子五种永恒的品德婴幼儿期是个性的奠基时期，从这时起培养孩子快乐、爱心、正直、勇气、信仰这五种品德，将有益于孩子将来成为一个热爱生活、有所作为的人。快乐快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性，使人热爱生命。对于幼儿来说，快乐的经历有助于形成幼儿活泼开朗的性格。父母应放开手脚，让孩子自己寻找乐趣，做他自己想做的事情，尽情享受人生的一切，并让孩子在与父母的交往中获得快乐，培养孩子乐观向上的精神。爱心爱心是最美丽的心灵之花。培养孩子具有爱心，是培养其它良好情操的基础。22 要引导孩子成为富有爱心的人，父母首先要保证自己有一颗仁慈的心。孩子通过与父母的朝夕相处，模仿和体验到父母的爱心，潜移默化的影响，慢慢地也会获得爱心。正直正直意味着互不欺骗、言出必行。一个人拥有正直的品德才会拥有真正的朋友，获得真正的友谊。家长教导孩子正直的可行方法，是用自己的生活方式言传身教。1岁多的孩子就是要靠最初的模仿来实践正直的品德。勇气一个人要承受生活中的忧愁与失败，需要勇气。人的一生中会有无数次失败和挫折，有勇气战胜失败和挫折的人，才可能获得成功。家长要从小为孩子设置一些“障碍”，使孩子有机会从小受挫，鼓励孩子要有勇气和信心，学会想办法克服困难。信仰信仰激励人们去奋斗。孩子有自己的计划和愿望（幼小的孩子还谈不上信仰），无论他们显得多么幼稚，父母都要慈爱而有礼貌地倾听并给予鼓励。1岁多的小儿总爱说一些听不懂的话22 1岁多的小儿已经能说很多字或词了，有的孩子还能说明1-3个字组成的句子，如妈妈抱，小鸟飞了。然而，妈妈也会发现，1岁多的小儿常说一些大人听不懂的话，而且嘴里说个不停，这是怎么回事呢？1岁多的小儿，刚学会说话不久，他所掌握的词汇量很有限，但又想用语方来表达自己的想法和要求，因此常常说出一连串的大人听不懂的话,159369网:快乐育儿宝典,我们把小儿的这一时期又称为隐语阶段。隐语阶段对小儿的语言发育极为重要，它说明幼儿在表达思维和想法之前，思想早就产生。因此，当孩子说出难懂的话时，作为家长不应该训斥，要耐心地倾听，注意分析他所讲的话，尽可能及时做出反应。平时要常与小孩交谈，教他使用正确的语言。一般到2岁后，孩子词汇量增加了，能说1-8个字组成的句子，基本能用语言表达自己的所需，就不会再说难懂的话了。1岁以后的小儿开始具有探索行动1岁多的孩子开始变得非常活泼，无论在家里还是在户外，从来不安安静静，老老实实地呆一会儿。在家里呆着也会满屋子乱转，不管碰到什么东西，就挨着个儿地拿来敲打敲打，或放在嘴里咬咬、舔舔，最后就到处乱扔。22 孩子就是这样通过手脚步不停地鼓捣各种各样东西来逐渐认识看，想摸摸索。在大人看来，这只不过是淘气而已，可对孩子来说，却是探险索和学习的过程。有时外出游玩，孩子也想挣脱父母的手想自己在前面走??此时孩子还没有经历过什么可怕的事情，根本不懂什么叫危险。因此，大人要天天盯着孩子，以防发生不测。1岁后的小儿更认生婴幼儿在其生长发育过程中都有一个认生的阶段。一般从生后5-6个月开始。8-9个月逐渐明显，周岁时达到主峰，并要持续一段时间，所以1岁以后的幼儿显得更认随着婴幼儿的成长，认生的情况会渐渐好转。篇三：幼儿园育儿知识大全幼儿园育儿知识大全---如何做个好家长，幼儿园育儿知识大全父母应送给孩子的10件礼品爱每个孩子都需要爱，很多孩子对爱的需要远胜于对一两件玩具礼品的需要。但父母如何来抒发本人的爱呢？发起：轻拍孩子的肩；临睡前给孩子一个吻；与孩子作别时招招手；在孩子回家时给他一个问候，这些都是在向孩子抒发爱心。规律孩子健康成长的道路上，需要你提供一些做人处世的诚笃，以让他懂得凡事不克不及为非作歹，以及自我束缚的重要性。发起：使用严厉的但倒是能被孩子相识的规律来束缚孩子的不良举动，然后再平心静气地向他诠释：“岂论你何时再犯，我墟落阻遏，直到你能本人改正为止。”以身作则你传递给孩子最重要的静态每每不是用语言方式脱离达的。在孩子的整个成历久，他墟落模拟父母的举动，并以父母为楷模。22 发起：时刻提示本人，你的孩子正在察看你，因而你必须无比留意本人的一举一动。假设你不想让你的孩子吸烟，你本人最好就不要与香烟为伴。要想为你的孩子构建一个好楷模，父母必须以身作则。自尊儿童的自尊是颠末父母对他的尊重培养出来的。体罚是对孩子的一种不尊重。尊重象征着你必须将孩子当作是独一无二的“这一个”，答应他成长本人的快活喜爱和谋求。发起：纵然孩子的成长与你为他设计的目标并不分歧，也许他的有些表现你很难相识，你也应尊重他的特点。你要关切他，但不要什么都替他作主，你应鼓舞他独立思考并敢于探寻，让他晓得你随时都在关切着他。优良的自我抽象对孩子的优良举动赐与适当称赞是重要的，但假设称赞过甚其辞，反而会有损于孩子的自我评估。相反，对孩子的过分责备和嘲笑，转达的是这样一种静态：“你没有才能做这使命，必须由我来代替你实现。”这种凡事包办的做法会粉碎孩子的成绩感。发起：让你的孩子独马上行止置一些使命，直到他完备放肆，然后说一声：“做得好！”让孩子有一种成绩感。优良的健康习惯培养孩子的健康习惯，父母的举动是很重要的，父母对峙刷牙、健身或重视饮食健康，都是无意地向你孩子灌输一种观念：要照顾好本人的身体。22 发起：让你的孩子定期去医院，吸收需要的健康体检，同时让孩子领会坏习惯对身体的危害。多跟孩子在一起纵然使命再忙再累，你也要让孩子晓得他在你心目中始终是第一位的。发起：每周都计同等次与孩子共同参与的活动，然后让孩子盼望着这个时刻的到来，让他晓得你非常宁愿与他在一起。学习能源所有那些肯学习的父母都22