2017-2018学年粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习：8杜牧诗三首含答案 3页

8杜牧诗三首课时训练8杜牧诗三首一、夯基训练1.补写出下列名句的上句或下句。（1）莫厌潇湘少人处,O（杜牧《早雁》）（2），卷土重來未可知。（杜牧《题乌江亭》）⑶杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》以对比手法写了一个极富戏剧性的场景:,。此句蕴含着对昏君昏嗾、生活骄奢、无视朝政的谴责。答案：（1）水多菰米岸莓苔（2）江东子弟多才俊（3）—骑红尘妃子笑无人知是荔枝來2.杜牧，字,京兆万年（今陕西西安）人。杜牧擅长诗文，力倡“”之论。诗风豪爽清丽，尤工绝句。后人为了区别于杜甫，称其为“”；又为了区别于,称杜牧与为“小李杜”，足见杜牧在文学史上的地位。答案:牧之文以意为主小杜李白与杜甫李商隐二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗，完成第（1）~（2）题。（导学号55010008）金谷园①杜牧繁华事散逐香尘②，流水无情草自春。口暮东风怨啼鸟③,落花犹似坠楼人④。注①金谷园:晋代石崇的别墅名，故址在今河南省洛阳市的金谷涧中。②繁华:当年金谷园中的繁盛景象。逐:伴随着。香尘:贵重熏香木材沉香木的粉末。③东风怨啼鸟：系“啼鸟怨东风”的倒装。④坠楼人:石崇的爱妾绿珠。孙秀要抢夺绿珠，石崇不答应。孙秀就假传圣旨，要逮捕石崇，绿珠跳楼口杀。（1）结合诗人对景象荒芜的金谷园遗址的描写，说说诗歌描绘出一•种什么境界，抒发了怎样的情思。参考答案：“流水无情草白春”，不管人世间如何沧桑变化，流水照样潺潺,春草依然碧绿，令 人唏嘘。这是写景,更是写情。春FI鸟鸣，本是令人心旷神怡的赏心乐事，但在这夜色降临的荒芜的园中，鸟鸣显得凄哀悲切。日暮、东风、啼鸟，本是春天的一般景象，着一“怨”字，就蒙上了一层凄凉感伤的色彩。此时此刻，一片片惹人感伤的落花又映入诗人的眼帘。全诗意境苍凉、凄迷，表现了诗人物是人非的怀古幽思，充满历史沧桑感。解析:怀占诗小的景物描写一般会着力于表现昔盛今衰，以渲染出历史的深沉感,从而寄托怀古幽思。要抓住诗歌内容去分析境界。(2)诗人在景物描写中最主耍采用了什么修辞手法?请举例加以分析、说明，并说出它的作用。参考答案:采用拟人的修辞手法，如流水的“无情”、草的“自春”、啼鸟的“怨”等，既反衬11!诗人的多情，抒发了对“繁华事散”的不尽感慨，也表现了因“繁华事散”而产生的无穷感伤。解析:拟人的修辞手法容易回答，关键在于怎样分析，在分析时应抓住“繁华事散”这四个字,因为这是诗眼。4.阅读下面这首唐诗，完成第(1)~(2)题。沈下贤①杜牧斯人清唱何人和，草径苔芜不可寻。一夕小敷山②下梦，水如环珮月如襟。注①沈下贤：即沈亚之,字下贤，元和间进士，是著名文学家。②小敷山：又叫福山，是沈下贤旧居所在地。(1)下列对诗歌内容的理解和分析，错误的两项是()A.首句“斯人清唱何人和”，亦赞亦叹，既盛赞沈下贤诗歌的格调清逸，举世无与比肩；又深慨其不为流俗所重，并世难觅同调。B.次句“草径苔芜不可寻”，这位“吴兴才人”的旧居早已青苔遍地，杂草满径，生前既如此落寞，身后又如此凄清，这是才士最大的悲哀。C.“一夕小敷山下梦”，诗人在一天晚上亲自来到了小敷山下，眼前浮现的，只有鸣声玲琮的一脉清流和洁白澄明的一弯素月，意境清寥高洁，极富象征色彩。D.“水如环珮月如襟”，运用了比拟的修辞手法,写出了月下闻水之清音如女子佩戴的坏珮一样清脆,可以想见其清莹澄澈，足见月色的清明皎洁。E.全诗不涉及沈下贤的生平行事，也不作任何具体的评赞，而是借助于咏叹、想象、幻梦和比 兴、象征，构成空灵蕴藉的诗境,想象出沈下贤的高标逸韵。答案:CD解析:C项,诗人的梦魂竟在一天晚上來到了小敷山下，在梦境中浮现的，只有鸣声蹿琮的一脉清流和洁白澄明的一弯素月。这梦境清寥高洁，极富象征色彩。此项错把梦境当现实。D项，“水如环珮月如襟”所用修辞并非比拟，而是比喻。“水如环珮”，是从声咅上设喻，月下闻水之清音如女子佩戴的环珮一样清脆，可以想见其清莹澄澈。“月如襟”，是从颜色上设喻,足见月色的清明皎洁。全句既表现了主人公所居Z地的特点,又暗指主人公的性格特征。回答此类题目，首先要找准手法，然后结合诗句理解判断。艺术手法是指作者在塑造形彖、创造意境、表达思想感情时所采収的特殊的表现手法。(2)你认为全诗作者着意于哪一个字?为什么?请简要分析。参考答案：“清”字。“清”字作为诗眼，统摄全篇。前两句着一“清”字，既将主人公诗作意境的清迥拔俗与文辞的清新秀朗一齐写岀，又写岀了其身后遭际的凄清和社会对他的冷落。后两句既写出了作者梦境的凄清,又写出了主人公清高淡泊的襟怀。解析：当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时，就是析诗眼或析炼字。诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓住诗句中最精练传神的动词或形容词进行品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用-析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其产生的效果o本诗“清”字既渲染沈下贤居所的氛围，又表现他的创作风格、气度胸襟以及作者杜牧的情感。三、语言运用5.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我,我看我，我也非我装谁像谁,谁装谁，谁就像谁参考答案:戏剧社【⑤】文学社【③】摄影小组【①】解析:①句的意思是，现出本来面冃，留住风采神韵。适合摄影。②句的意思是藏书众多，适合藏书楼、图书馆。③句的意思是从秋山上寻找灵感，用纸笔描绘春天，适合文学创作。④鸿雁传书、鱼传尺素,两个典故说的都是传递信件，适合邮政、通讯。⑤准确地道出了戏剧表演的真谛，适合演戏。