- 91.00 KB
- 2023-04-09 14:30:04 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
江苏省灌南高级中学高二语文《浣溪沙菡萏香销翠叶残》学案苏教版选修《唐诗宋词选读》标题艺术手法拟人一个“愁”字,把秋风和秋水都拟人化了,于是,外在的景物也霎时同作家的内在感情溶为一体了,词作也因之而笼罩了一层浓重的萧瑟气氛。虚实结合下片首句,托梦境诉哀情。一梦醒来,雨声细细,梦境即便美好,但所梦之人毕竟远在边塞,可思可望而不可即。最后两句,直抒胸臆,写现实心境。环境如此凄清,人事如此悲凉,不能不使人潸然泪下,满怀怨恨。情感与主题在这秋色满天的时节,美好的春光连同荷花的清芬、荷叶的秀翠,还有观荷人的情趣一起憔悴了,在浓重的萧瑟气氛中又平添了一种悲凉凄清的气氛。内外矛盾重重,境遇相当危苦,此时此刻,作者触景伤情,从而产生无穷的痛苦和哀怨。名句赏析“多少泪珠无限恨,倚阑干”,流不完的泪,诉不尽的恨;泪因恨洒,恨依泪倾。语虽平淡,但很能打动人心。写物写人更写情,脉脉深长,语已尽而意无穷。作者李璟,字伯玉,史称南唐中主。好读书,多才艺,具有较高的文学艺术修养。经常与其宠臣如韩熙载、冯延巳等饮宴赋诗,于是适用于歌筵舞榭的词,便在南唐获得了发展的机会。他的词,感情真挚,风格清新,语言不事雕琢,对南唐词坛产生过一定的影响。译文荷花落尽,香气消散,荷叶凋零,深秋的西风拂动绿水,使人愁绪满怀。美好的人生年华不断消逝。与韶光一同憔悴的人,自然不忍去看(这满眼萧瑟的景象)。 细雨绵绵,梦境中塞外风物缈远。小楼中醒来吹笙以思念亲人,可是由于时间长久,寒气逼人,虽还想吹但已经不能吹了。(想起故人旧事),(她)含泪倚栏,怀抱无穷幽怨。背景链接李璟即位之初,国势尚且兴旺,但随着北周的兴起,南唐受到强邻的威胁,国势日下。南唐保大(李璟年号)十四、十五年,周世宗两次亲征南唐,攻城掠地,所向披靡,迫使李璟上表削去帝号,称国主。此时的南唐,已经内外交困,李璟身当乱世,忧心时局,自己有心兴国但无力回天,在作品中情思婉转,表现出无限的沉哀。2
2
您可能关注的文档
- 【优化教案】高中语文《滕王阁序》学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc
- 【创新设计】2013-2014学年高中语文 2-10 酬赠诗四首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc
- 高中语文 第12课 咏史诗三首94课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.ppt
- 2012届高中语文《踏莎行》教案(苏教版选修《唐诗宋词选读》).doc
- 2012届高考语文复习 专题八 苏幕遮 天仙子 八声甘州同步测试 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc
- 2012届高考语文复习 专题五 寄李儋元锡 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 左迁至蓝关示侄孙湘同步测试 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc
- 【优化教案】高中语文《山居秋暝》学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc
- 【创新设计】2013-2014学年高中语文 2-9 李商隐诗三首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc
- 山东省淄博市淄川般阳中学高中语文下学期《唐诗宋词》第2单元复习 新人教版必修4.doc