高中语文(月下独酌)导学案 苏教版选修(唐诗宋词选读) 学案 3页

《月下独酌》导学案【学习目标】1.品读《月下独酌》，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。2.领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的孤独寂寞。【知识链接】1．披文入情。（刘勰《文心雕龙》：夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。）“披文入情”就是要拨开表面的文字深入到作者的心灵世界。2．李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。（杜甫《饮中八仙歌》）【自主学习】1．收集与酒有关的诗词名句。（1），人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。（曹操《短歌行》）（2）抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，。（杜甫《登高》）（4）酒入愁肠，。（范仲淹的《苏幕遮》）（5），怎敌它，晚来风急！(李清照《声声慢》)2.将《月下独酌》中你存有疑惑的字句记录下来，小组内讨论。3．诗歌创作离不开想像，诗歌鉴赏同样离不开想像。读诗要充分调动自身直接或间接的生活积累，对诗歌进行如临其境的体味，才能准确地真切地感受诗歌表达的思想感情。请融入你的联想与想象，揣摩字里行间隐含的画面与情感，将《月下独酌》改写成散文。【合作探究】1．这首诗中你最喜欢的是哪几句？仔细琢磨，写下你对它情有独钟的理由。 2．有人说这首诗表达的是诗人内心极度的孤独，也有人说此时的李白并不孤独，结合诗句谈谈你的看法和依据。【巩固练习】读下面一首唐诗，回答后面的问题。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。补充注释：尽：没有了。闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。厌：满足。1.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”渲染了怎样的意境？（4分）2.“相看两不厌，只有敬亭山。”使用的是什么艺术手法？表达了诗人怎样的感情？（6分）答案：1.诗的前两句渲染了怎样的意境？（画面+意境特点+感情）答：高高的天空中鸟儿们飞得无影无踪，仅剩的一朵孤云也悠悠的飘走了。这两句诗渲染出了一种空旷幽静寂寥的意境，写出了诗人的孤独。2后两句使用了什么艺术手法？表达了诗人怎样的感情？（手法+解说+感情） 答：运用了拟人手法，人看不够山，山也看不够人，赋予山以情感，表达了诗人与敬亭山之间惜惜相怜的知己之情；还运用烘托，只有山与人相知烘托知己之少，表达了极度的孤独。