山水风光散曲二首课件(粤教版选修之《唐诗宋词元散曲选读》) 5页

就像宋人不肯循规蹈矩地照写唐诗将工整的七言五言拆散铺叙在苏轼的明月中秦观的纤云里李清照的黄花上将一川烟雨满怀愁绪吟咏得明明暗暗深深浅浅长长短短元人从宋词的烟雨里走出来抖落蕴涵在长短句上晶莹的泪花脱掉披挂在上下阕上华丽的外衣将嬉笑怒骂写入诗篇叫村言俚语皆成佳句少见了红袖添香的温存与浪漫却将文人的雅兴唱成百姓的小曲唱进作家的小说里唱到了民间的舞台上是元代的诗人将书斋里的诗词翻唱成坊间的散曲将高雅唱成了通俗将古典唱成了生动唱醒了诗的灵魂唱响了诗的生命元曲是一位邻家的女儿清清爽爽自自然然拈花俏立将一曲疏星淡月秋千院愁云恨雨芙蓉面伤情燕足留红线恼人鸾影闲团扇兽炉沉水烟翠沼残花片一行写入相思传吟唱得如痴如醉元曲是一位山野农夫行走在残垣断壁中将峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路望西都意踌躇伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土兴百姓苦亡百姓苦吟唱得慷慨苍凉元曲是马致远用一匹瘦马驮着乡愁走向悠悠古道用数点昏鸦带着孤寂散向渺茫的暮色中元曲被关汉卿借飘飘风潇潇雨抒写在零零细雨轻吻的芭蕉上元曲是一曲小桃红元曲是一阕卖花声元曲是小桥是流水在中国的文学长河中悠悠悠悠赏评本文可以看做是用诗意的文学语言写就的元曲简介从中我们可以了解元曲兴盛的社会原因元曲与宋词的联系和区别元曲的特点和发展历程也可以了解著名元曲作家的风采元曲是一杯二锅头被元朝的山山水水浸润得散淡辛辣宋词是深宫大院里的青花瓷精致优雅元曲是房前屋后的红土陶粗犷朴实元曲是一位邻家的女儿清清爽爽自自然然拈花俏立等妙喻信手拈来不禁令人拍案叫绝金太阳新课标资源网maxbook118com第23课山水风光散曲二首第23课山水风光散曲二首课堂互动探究知能优化演练诗苑花絮基础自主学案美文佳作欣赏叠字曲与一字曲元代散曲作家乔吉曾作过一首《天净沙》曲整首曲全用叠字莺莺燕燕春春花花柳柳真真事事风风韵韵娇娇嫩嫩停停当当人人整首词28字全部由14组叠字词构成恰到好处地写出春天景色中少女的形象诗苑花絮元代还有人写过一支散曲《雁儿落•得胜令》全曲用了有22个一字一年老一年一日没一日一秋又一秋一辈催一辈一聚一离别一喜一伤悲一榻一身卧一生一梦里寻一伙相识他一会咱一会都一般相知吹一回唱一回整首小曲竟用了22个一字写人生光景别具一格意味深长基础自主学案上天的织机直挂云霄与银河喻天空极高处害怕山间流水的沟四名句积累①天机织罢月5/5 梭闲乔吉《双调・水仙子・午观瀑布》②一樽别洒断肠词乔吉《别楚仪》③正万里西风乔吉《秋思》④鸳鸯一世不知愁乔吉《席上赋李楚仪歌以酒送维扬贾侯》石壁高垂雪练寒难说心间事一天暮雨两地相思何事年来尽白头⑤青山绿水白草红叶黄花白朴《天净沙・秋》⑥岁华如流水消磨尽自古豪杰盖世功名总是空白朴《双调•乔木查•对景》孤村落日残霞轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下方信花开易谢始知人生多别五文学常识1．走近作者乔吉约12751345字号惺惺道人太原今山西太原人寓居杭州落魄江湖四十年一生无意仕进以江湖状元自居在元代散曲作家中常与张可久并提而成就过之被称为元代梦符笙鹤翁曲家翘楚乔吉散曲写得最好的是咏物写景抒怀遣兴一类后人评其曲说句句用俗而不失之文言下之意是说其曲语言上将文与俗融为一体著杂剧十一种现存《扬州梦》《两世姻缘》《金钱记》三种散曲有《梦符小令》一卷白朴1226－1306名朴字又字太素号兰谷隩州今山西河曲县人元代杂剧家散曲家终身不仕一生过着优游阀居生活其散曲或清丽典雅或通俗活泼不拘一格是元曲四大家之一其诗文多不存词作有《天籁集》传世杂剧有《梧桐雨》《墙头马上》二种散曲今存小令37首仁甫2.资料链接双调•水仙子•重观瀑布是一支咏物的小令咏物作品最忌落陈套最贵出新意这曲小令运用了神奇而大胆的想像和多角度多层次的比喻将瀑布的动态静态色相和神韵极为生动形象地表现出来主要写出了飞瀑壮丽雄伟的景象表达了作者对神奇壮美的大自然的赞颂越调•天净沙・春是白朴歌咏春夏秋冬四景的组诗中的第一篇这首小令从多个角度抓住典型特征采用意象罗列的手法仅用28个字就描画了14幅春天实景从而构成了一幅春意盎然绚丽多姿的春景图六整体预知课堂互动探究［文脉・探究］1《重观瀑布》写瀑布由远而近比喻奇妙夸张惊人《春》写春色浓美春意盎然写得动静有致惟妙惟肖请就作品具体词句作深入赏析提示①写瀑布由远而近远观石壁高垂雪练寒近处露华凉人怯衣单感觉凉意比喻奇妙用雪练比喻瀑布的颜色形状用白虹比喻瀑布飞驰而下栽入涧底的动态用玉龙比喻瀑布撞击泻下时随山势蜿蜒曲折摇曳生姿的状态用晴雪比喻瀑布撞击山石溅起朵朵飞沫飞洒在滩头的情5/5 况夸张惊人说几千年晒未干②写春色前三句写静景后两句写动景燕子飞舞黄莺鸣叫片片落花随水漂流2.比较《双调・水仙子重观瀑布》与李白《望庐山瀑布》表现手法的异同提示同都由远及近写都运用了夸张手法飞流直下三千尺与几千年晒未干想象奇特前者联想到织女后者联想到银河异《重观瀑布》运用了比喻并且接二连三比喻和描述打破了语言常规而《望庐山瀑布》则不这样3.《越调・天净沙春》仅用28个字就描画了14幅春天实景从而构成一幅春意盎然绚丽多姿的春景图表达了作者对春天和生活的热爱本曲是如何构造这幅春景图的名师点拨这首小令没有华丽的辞藻几乎全是白描重点在于把握春景图的构图艺术首句是广阔的春天背景二三句写大背景衬托下的人家但并非马致远《天净沙・秋思》所写小桥流水人家里的那户小小的独户之家而是一个宁静和谐充满生机的大院人家在这院子里有别致的栏杆雅致的楼阁可凭窗远眺的帘栊吐翠的杨柳摆动的秋千似乎让人听见大院中少女嬉戏的笑语声二三两句的这种描绘可谓结构中的主体犹如文章中的猪肚它使读者感悟到春景图里的主人公不是自然景色而是活跃的人家有了如上所见的背景和主体还不完整也不完美最后一句写氛围以院外大自然的景色莺啼燕舞小桥流水飞红入曲殷实的大院就显得更加和谐与春意盎然了[细剖•深析][楼主]白朴有一首《越调・天净沙秋》的小令孤村落日残霞轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下青山绿水百草红叶黄花在白朴之后不久的马致远也有一首《天净沙秋思》元代周德清誉之为秋思之祖其实马致远描绘枯藤老树昏鸦小桥流水人家的意象之前白朴的这首《天净沙秋》就有类似意象了说得更远一点宋代秦观《满庭芳・山抹微云》斜阳下寒鸦数点流水绕孤村句似乎已开此类意象之先河请你结合其中意象谈谈你的理解[沙发]马致远继承了白朴与秦观二曲的意象但又有创新如枯藤与老树昏鸦并写比白曲轻烟与老树寒鸦并写意境更鲜明氛围更凄凉[板凳]马致远运用对比马曲小桥流水人家的意象与枯藤老树昏鸦的意象形成对比更增添了旅人的思乡之情而秦词流水绕孤村与白曲孤村落日残霞句只写了孤的凄凉[三楼]马曲中的昏鸦有巢可觅人家有地可居正反衬出断肠人在天涯无家可归的凄凉前后浑然一体而白曲仅以百草红叶黄花作结意境远不如马曲小桥流水共悠悠鉴赏元曲蒙古人剽悍的铁骑裹挟着凛冽的寒风踏碎了南宋朝廷十里繁华扬州梦曾在大漠上空游弋的盘雕挥动强劲的翅膀击碎了二十四桥下那轮在波心荡漾的5/5 冷月那支射月的响箭洞穿了一颗化作啼鹃带血归的耿耿丹心美文佳作欣赏大江东去的涛声醉里看剑的灯火在烽火硝烟中淡了散了《满江红》的壮怀激烈《雨霖铃》的凄清哀婉随沉沉暮霭消失在历史的茫茫烟波里带着千古兴亡的沉重叹息飘散着山野市井的慢歌快板在古道西风中元曲骑着一匹瘦马悠悠的向我们走来酒杯浓一葫芦春色醉疏翁一葫芦酒压花梢重随我奚童葫芦干兴不穷谁人共一带青山送乘风列子列子乘风一样的挥挥洒洒一样的长长短短可是这是一个元朝的野叟醉酒山坡吟咏而出的宋词是一品女儿红被宋朝的风风雨雨酿造得醇香绵长元曲是一杯二锅头被元朝的山山水水漫润得散淡辛辣宋词是深宫大院里的青花瓷精致优雅元曲是房前屋后的红土陶粗犷朴实宋词是文人墨客眼里的清泪心中的t/M®元曲则是飘散在街头巷尾的微风是蜿蜒在蒙古高原的涓涓溪流草茫茫秦汉宫阙世代兴亡却便似月影圆缺天地间不见一个英雄不见一个豪杰千古兴亡朝代更迭元代的诗人们怎能不心生感慨呢见惯了刀光剑影听熟了鼓角争鸣就看淡了富贵功名因此生当作人杰死亦为鬼雄的千古豪言在元人的笔下也化为诙谐尖刻的明月闲旌旆秋风助鼓鼙帐前滴尽英雄泪楚歌四起乌骓漫嘶虞美人兮不如醉还醒醒而醉在马致远看来什么人杰什么英雄都不如对芳尊浅酌低歌且酩酊任他两轮日月来往如梭来得逍遥来得惬意也许蒙古人的粗犷豪爽不拘小节深深烙在元代诗人的脑海中他们的诗句从高深的宫廷流向散落的巷陌再也不是南宋那浩瀚的长江大河而是夹杂着高原泥土的溪流虽不能那样雄浑恣肆却也浪花朵朵灵动而璀璨路迢遥水迢迢功名尽在长安道今日少年明日老山依旧好人憔悴了轻巧的语言却揭示了人间的悲喜辛酸一声梧桐一声秋一点芭蕉一点愁三更归梦三更后其语句之精巧意境之雅致可与易安的梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴一较高下也许南宋的遗老遗少们厌倦了宋词的呐喊与忧伤将一份轻松和幽默注入元曲的灵魂里少了些许冷冷清清凄凄惨惨戚戚唱出的却是莺莺燕燕春春花花柳柳真真事事风风韵韵娇娇嫩嫩停停当当人人一字音梭suo霄汉xio涧jin阑干1n帘板1m二字形辨认三词语释义5/5 ①天机织罢月梭闲②石壁高垂雪练寒③冰丝带雨悬霄汉④人怯衣单⑤似白虹饮涧七文本对译双调•水仙子重观瀑布越调•天净沙春5/5