多动症治疗方法有哪些 4页

  • 20.50 KB
  • 2022-06-15 10:38:36 发布

多动症治疗方法有哪些

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
儿童多动症可能有不同的原因。一般认为产前,产时或产后的轻度脑损害是重要因素,主要与脑外伤、屮毒等有关。有人认为城市环境污染、临床上不显症状的轻度铅中毒亦可为病因Z-O近年的调查研究,在患儿血统父母,寄养父母以及儿科其他病儿的比较,发现血统父母以及儿科其他病儿的比较,发现血统父母中的某些精神疾病如酒精屮毒,病态性格等的发生率比对照组高,多动症儿童的父母童年期朋多动历史者较多,多动症儿童的同胞兄弟姐妹患病率高于对照组3倍,情感性精神病也多见。儿童多动症的病因有哪些?(1)患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症,常有大量吸烟或酗酒史。(2)遗传因素,女口:患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%〜64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及瘡症者也较多。(3)神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾,但不失为对木症病因的一种研究途径。(4)严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害,但轻微铅中毒是否可产生多动症,至今尚无结论。(5)社会、家庭、心理因素的影响,如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤,父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等),均可成为发病的诱因,并影响病程的发展与预后。(6)其他因素:营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味 剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。小儿多动症的临床表现有哪些呢?其实小儿多动症临床表现多样,其基本特征主要包括:过分活跃,冲动,注意力集中困难,干扰他人,行为易变,反复无常,不能按成人的指令行事等;相关特征有:爱发脾气、情绪不稳定、固执,与他人相处困难等。lo注意力障碍:注意力障碍是小儿多动症最主要的症状。小儿多动症儿童的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进,经常有意回避或不愿意从事需要较长吋间持续集中精力的任务。20在需要相对安静的环境中,活动量和活动内容比预期的明显增多,在需耍自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出,这是多动障碍的又一核心症状3o在小儿多动症中,约有1/4的孩子并没有活动过多的症状,这类患儿多见于女孩。她们性格内向、胆怯,思维不灵活,同学也不愿接近她们。4O冲动行为在信息不充分的情况下引发的快速、不精确的行为反应的冲动行为,可能与其“心灵见解能力""偏低有关,即难于理解别人内心活动、表情或无恶意的玩笑,因而常做出与场景不符的冲动反应。表现为在采取行动前缺乏思考,不顾及后果,凭一时兴趣行事,为此,常与同伴发生打斗或纠纷,出现危险举动或破环行为,甚至造成不良后果。孩子多动症没有及时治疗危害有哪些呢?对个人的危害 轻微多动症儿童只是学习不能专心,不能主动学习,造成成绩下降;行为上不能自控,不服管束,被人歧视。重症多动症儿童甚至不能跟班,难以读完小学及初中。常惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因自控力较差,容易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至犯罪。对家庭的危害多动症儿童不仅学习成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长乂羞愧乂恼火。有的高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家长和睦。对学校的危害在学校里,多动症儿童经常扰乱课堂秩序,打架斗殴,成绩低下,严重影响了学校的教学质量。对社会的危害多动症儿童如果不及吋治疗,成人后由于自控能力差,容易冲动,往往屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。小儿多动症的预防和治疗1、创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,要因材施教,切勿盲目望子成龙。注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间。2、家长们对孩子的好动、任性,不应一味迁就,不要助长乃至纵容儿童不良习性,如发现轻微的多动症现象,要立即找医生确诊。 3、对患上多动症的孩子,家长应当帮助孩子配合医院的约物治疗,应认识到多动症是一种疾病,不应采取粗暴、歧视、冷淡、责骂、惩罚等措施,这样做不仅会加重病症,而但会加重患儿的自卑、忧虑、孤僻或反抗心理。同吋应逐步减少孩子的多动行为,而不应订立过高的目标,马上要求他们变成安静的乖孩子。过分的要求只会导致彼此关系紧张。4、让孩子参加丰富多彩的活动,使他们能有机会宣泄过剩的精力。鼓励孩了的安静行为,用口头表扬、鼓励等强化方法逐步培养他们养成能静坐、能集中注意力学习和做事的习惯。5、培养孩子形成良好的生活习惯,并从有规律的生活中培养他们形成专心的好习惯。不迁就孩子的某些兴趣,例如,不能无限制地让他们长时间看电视等。

最近下载