多动症的表现.doc 1页

多动症多动症是多动综合症的简称，它是一种常见的儿童行为异常性疾患。多动症，是指以明显的注意力不集中、活动过多、行为冲动和学习困难为主要特征的一组综合症。　　多动症一般在幼儿3岁左右就会起病。在患多动症的幼儿中，通常男幼儿多于女幼儿。　　幼儿多动症的主要表现：　　1、活动过多、动个不停、不能静坐、常干扰别人的活动、活动无目标。　　2、动作笨拙、精细动作的能力较差。　　3、注意力不易集中、易转移、做事常常有始无终。　　4、易发脾气、易兴奋激动、情绪易波动。　　5、有冲动行为和攻击行为、行为易变、对小动物无辜残忍。　　6、难于遵守集体活动的秩序和纪律等。　　以上这些表现，并非每个多动症患者都具备，而且，其；表现的程度也非完全一样。　　幼儿多动症产生的原因和机理很复杂，一般认为，它是由多种因素共同作用的结果。例如：遗传因素、脑损伤、代谢障碍、铅中毒以及不良的教育方式等。　　多动症的症状可以随着年龄的增长逐渐消失，但是，由于幼儿多动症患者所表现出来的行为，会影响周围人对他们的态度，会引起人们对他们的不断干预，这些都记将对他们心理的发展产生重要的影响，因此，应及早进行矫治。对于多动症的幼儿，成人要对他们进行耐心的帮助和指导，多鼓励他们，多表扬他们，不断增强他们的自尊心和自信心。帮助他们按照一定的规律生活、鼓励他们多参加小组和集体的活动、引导他们遵守一定的行为规范、加强其动作的练习。通过这些，可以对他们注意力和自我控制能力的发展起到一定的促进作用。同时，还可以配合使用其它的治疗方法，如行为治疗等。攻击性行为　　攻击性行为，是指有意想伤害他人身体或心理的行为。　　幼儿攻击性行为通常表现为：当受到挫折时，采取打人、踢人、咬人、扔东西等类似的方式，来发泄自己紧张的情绪，以引起与别人的对立和争斗。幼儿的攻击性行为多见于男幼儿。幼儿攻击性行为产生的主要原因有：　　1、家庭教育不当。如：家长对幼儿过分溺爱，造成幼儿任性、霸道；家长怕幼儿吃亏，告诉幼儿"别人要是打你，你就打他"，这种错误的引导会使幼儿从"以牙还牙"，逐渐发展到欺负弱小；家长经常用惩罚的方式对待幼儿，为幼儿起到了不良的示范作用。　　2、疏泄情绪、保护自己。当幼儿受到挫折时，由于缺乏自我调节的能力或社会交往的经验，为了解除心理的紧张或维护自己的自尊，便采取攻击他人行为来疏泄自己的情绪或保护自己。　　3、模仿。幼儿具有好模仿的特点，如果在他生活的环境中经常有攻击性行为出现，或所看的电视中常有暴力行为镜头，他就会去模仿、学习。　　对于幼儿的攻击性行为，成人应尽早给予矫正，否则，会使幼儿出现社会适应性的困难，更会影响孩子道德行为的发展。为此，家长应该改变家庭教育的方式，对幼儿进行正确的引导和教育，不能简单和粗暴地对待幼儿，应为幼儿提供一个温暖、宁静、祥和的生活环境。托幼园所也应该调整好班级中的人际关系，帮助幼儿学习如何与他人相处，如何调整自己的情绪，如何对待挫折等。对于攻击性行为较严重的幼儿，可以采取相应的心理治疗。成人对幼儿攻击性行为进行矫正和教育的过程，其实就是帮助和促使幼儿社会化的过程。