幼儿园儿歌《大苹果》教案 3页

幼儿园儿歌《大苹果》教案儿歌《大苹果》一、活动目标：①学习儿歌、感知理解以苹果为第一人称的儿歌，尝试进行儿歌的仿编。②知道吃水果要先洗手、不能用脏手拿水果吃。二、活动过程：1、以苹果的口吻，引起幼儿的兴趣。小朋友们好，今天我们班来了一位水果小客人、这位小客人它长的圆圆的、红红的；你们猜猜它是谁？（幼儿回答：是大苹果）；那我们一起把这位小客人请出来吧？噔噔澄...（教师出示苹果），我们的小客人出来了；我是大苹果，小朋友们好！小朋友们，你们爱我吗？我大苹果有几句话要对你们说呢?你们听：2、教师朗诵幼儿园儿歌《大苹果》教案，幼儿初步了解儿歌的内容。教师：大苹果说些什么?为什么大苹果让小朋友先洗手?（幼儿：要先洗手、手脏不能碰它）、（幼儿：因为洗洗小手讲卫生） 教师：那除了吃水果的时候要洗手还有什么时候要洗手呀？（幼儿：吃饭的时候、还有吃完饭以后）教师：那老师又想问了我们吃水果之前要不要先洗一洗水果？（幼儿：要）教师带领幼儿一起念幼儿园儿歌《大苹果》教案。3、教师采用暗示、等待的方式，引导幼儿仿编儿歌。（1）教师出示大梨子）：我们班又来了一位小客人，它是谁？（幼儿回答：是大梨子）教师：①我是一个大梨子，小朋友你们②大梨子说：请你先去……要是手脏……教师带领幼儿念仿编的儿歌《大梨子》。（2）教师：那我要问问小朋友了、大梨子它长得什么样？它是什么颜色的？（幼儿回答：长得像葫芦、身上还有小麻子）（是黄色的）（3）据幼儿的具体表现，可采用同样的方法，引导幼儿仿编儿歌《大橘子》、《大香蕉》等。教师：那我们的身边还有什么水果呀？幼儿：大橘子、大西瓜（4）最后呢，老师想问一下小朋友、我们今天都学了哪几种水果？幼儿：大苹果、大梨子、大西瓜教师：找几位小朋友上黑板画一下这些水果、（再让他们画一个大绿苹果）老师：红苹果是什么味道？ （幼儿：甜甜的）老师：那绿（幼儿：酸酸的）在相应的让幼儿做出甜甜的样子、和酸酸的样子""教师：小朋友们、我们以后吃水果的时候先要干什么？（幼儿：先洗洗小手、在洗洗水果）教师：那坏了的水果、坏了的零食、还能吃吗？（幼儿：不能）教师：所以说、我们不吃不干不净的东西、不吃坏了的东西！因为，那样会吃坏小朋友的肚子""教师：好了，今天小朋友们都表现的很棒、我们先给自己鼓鼓掌！老师看你们今天表现的这么棒、老师要带你们出去玩喽""来、小朋友们搭好小肩膀、我们的小火车要出发了（做小火车的时候、不能往车窗外深小手、探脑袋喔！）嘟噜嘟噜