幼儿歌曲演唱教学全套课件高职 学前教育专业教学资源包课程说明.doc 2页

“幼儿歌曲演唱”课程说明1.课程性质、目的与任务“幼儿歌曲演唱”是学生学习幼儿歌曲演唱的相关理论知识以及唱歌和幼儿歌曲弹唱的实践能力的基础课程，是职业院校学前教育专业的一门专业技能课程。学生通过本课程的学习，能够系统学习幼儿歌曲的育人功能，幼儿嗓音及歌曲演唱相关特点、幼儿歌曲演唱技巧的训练等基础理论知识，从思想上认识幼儿阶段接受歌唱训练的必要性，幼儿声带的生理特点和嗓音的保护方法，以及如何对幼儿进行科学规范的歌唱教学指导。同时，练习演唱、自弹自唱及歌曲伴奏大量实用性强的幼儿歌曲作品，增加学生对儿歌的数量积累，训练学生的自弹自唱能力，培养他们掌握幼儿歌曲的正谱伴奏能力为学生将来从事幼儿歌唱教学工作铺垫良好的实践基础。2.课程适用本书可以作为高职高专院校高中起点三年制和初中起点五年制学生学习读本，也可以直接作为幼儿学习歌唱的指导丛书。3.教学安排本课程开设建议安排在第一、二、三、四学期，教学共62学时。章节教学研讨学时绪论本课程的学习意义与要求2第一章幼儿歌曲及演唱的理论概述8第二章初级歌曲谱例10第三章中级歌曲谱例18第四章高级歌曲谱例24总计624.教学方法 本课程结合当前高职院校以应用型为主导的人才培养模式，突出以学生为主体，强调学生专业应用能力的培养，并注重学生自我学习能力的提升，大胆渗透新的学习方法和教学方法，激发学生的学习兴趣，提升学生的创新意识和能力，以“科学性和实用性相结合”为原则，以“如何提高学生的应用能力”为中心，尽量使学习内容的设计与当前幼儿歌唱教学的需求紧密结合，突出实用性。课程主要是以课堂讲授为主辅之以练唱课、弹奏课、及欣赏课等多种教学形式。5.成绩考核教学期间安排若干课程；考试实行统一安排，选择一定的歌曲进行演唱的形式进行成绩百分百制记分，平时成绩在总评中占40%。