育儿知识：三岁决定了婴幼儿的一生 4页

育儿知识：三岁决定了婴幼儿的一生　　人们常常认为新生儿是无能的、被动的个体。现代科学研究证明:新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力,而且还具有相当惊人的反应和学习能力。冯德全说,人之初的基本难题(如学会直立行走、手足分工、认识万物、掌握语言、习得行为、学会审美等等)都是婴幼儿时期解决的,正常的大脑发育在3岁以前最快。据介绍,孩子出生时脑重量为350-400克,此后脑重量快速增长,6个月时为出生时的大约2倍,占成人脑重的50%,而儿童体重要到10岁才达到成人的50%,婴儿大脑发育大大超过了身体发育的速度。　　因此,婴幼儿时期是心理发展和学习的关键期,年龄越小,发展越快,尤其在3岁以下。冯德全表示,人生下来就有很多潜能,如不给予丰富的环境刺激,使这些潜能发挥出来,其潜能就会消退,难以激发。例如先天性白内障失明的患儿,如果超过5岁做手术,就错过视觉发育敏感期,虽然可获得视力,剥夺性弱视的机会增多。这也是为什么我们看到,一些体育、舞蹈、音乐等学校都是在娃娃中挑选苗子。 　　数千年来人们也总把教育与“传道、授业、解惑”连在一起,认为教育就是上课,是大人讲、孩子听的说教和灌输。冯德全分析说,这样造成不少家庭陷入了早期教育的误区:例如重知识传授,轻心理发育；重智力开发,忽视性格培养；单纯把希望寄托在幼儿园和学校,忽视家庭早教的极端重要性；只顾给孩子物质上的满足,缺乏丰富的精神生活和广泛兴趣的培养；重孩子参加各种培训班活动,忽视同龄人的游戏、自由交往和人际关系的融合；一味的“血缘爱”、“溺爱”、“赏识”而毫不懂得“教育爱”和“双向爱”,还有人误以为早期教育是小学课程的下放和提前……这样就把早期教育的“经”念歪了。　　冯德全介绍早教的具体内容大致可以分为16个方面,从最初的胎教开始,到出生后,感官训练；人际交往；体育运动；劳动制作；数形计算；观察提问；语言发展；音乐舞蹈；绘画造型；了解社会；认识自然；种植饲养；科学小实验；集体生活与游戏,以及其他种种智力活动。　　当然专家提醒,我们也要看到,早期虽然重要,但不等于过了早期环境和教育就不重要了,只是强调如果发挥人的大脑的最大潜能,应特别注意3岁以前的教育。　　宝宝出生后的最初3年,生长发育速度最快,尤其是第一年。妈咪应该对宝宝身体各个部位的生长发育指标经常进行一下“盘点”,这样才能及早发现问题,及时解决问题。　　1.身体发育既有连续性又有阶段性　　出生后宝宝的身高和体重一直在增长,但在不同阶段增长的速度也有不同。1岁内及青春期增长的速度最快,其他阶段就慢一些了。　　2.生长速度从上到下由近到远 　　刚出生时头部的长度是身高的1/4,躯干和四肢相对较短,因此,他们在身体发育成熟时头部的长度只比原来增加1倍,躯干的长度却比原来增加2倍,上肢增加3倍,下肢增加4倍。　　3.身体各个系统的器官发育不均衡　　从一出生宝宝的神经系统就飞速发育,特别是大脑,因此各种生理机能、语言和动作发育较快；相对而言,生殖系统的发育较为缓慢,只是在青春期前才开始迅速发育；心脏、肺脏、肌肉及骨骼的发育速度与体重、身高较为接近。　　婴儿智力发育受多种因素影响,胎龄18周至出生后2周岁是大脑发育的关键时刻,而最关键时刻是怀孕后期3个月至生后6个月(主要是哺乳期)；婴儿期是整个儿童期大脑发育最快的时期,故保证此期的营养供给是相当重要的,而此期最有利于婴儿脑细胞发育的食品是母乳。　　母乳中蛋白质主要是乳清蛋白、酪蛋白等,其中以乳清蛋白含量最高。喂养实验表明,乳清蛋白更容易被宝宝消化和吸收,让宝宝保持良好的食欲,从而促进体格健康成长。乳清蛋白中含有的色氨酸,是调节婴儿睡眠、情绪的重要营养元素；同时,乳清蛋白的耐受性让宝宝不易哭闹,有助于培养良好的情绪,帮助宝宝行为发育。 　　通过喂乳,母亲可对婴儿进行启蒙教育,促进婴儿智力发育,而且哺乳时母子间的皮肤接触、目光交流、爱抚及哺乳前后语言和感情交流,都有利于婴儿感知觉的发育。　　故生后母乳喂养(至少生后6个月内)有利于婴儿脑细胞发育,有利于婴儿智力发育