2015-2016年 苏教版 选修《唐诗宋词》第38课时 教案 2页

教学案课题破阵子春景第1课时计划上课日期教学目标教学目标：1、了解北宋前期词以婉约风格为主、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌2、诗词的意象教学重难点理解感悟词的美感和内在的情感一、检查《浪淘沙令》背诵二、作者简介及背景晏殊，字同叔，北宋前期婉约派词人之一。汉族，抚州临川文港乡人。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。之后到秘书省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富，计有文集一百四十卷，及删次梁陈以下名臣述作为《集选》一百卷，一说删并《世说新语》。主要作品有《珠玉词》。二十四节气，春分连接清明，正是一年春光最堪留恋的时节。新燕将至，此时恰值社日也将到来，古人称燕子为社燕，以为它常是春社来，秋社去。词人所说的新社，指的即是春社了。那时每年有春秋两个社日，而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，极一时一地之盛。闺中少女，也“放”了“假”，正所谓“问知社日停针线”，连女红gōng也是可以放下的，呼姊唤妹，门外游玩。三、整体感知：1、师范读；2、学生自由读，理清词意；3、清明时节，海棠、梨花刚刚完事，柳絮却开始飞花。春社将近，已见燕子回来，初闻黄鹂娇声，天气也就转暖了。闺中少女，此时应换了薄装，停了针线，赶节郊游踏青。看那两位邻家少女，在桑林路边相逢，说着笑成一朵花。四、赏析：上片：以对句写景起，点明季节。在这尚有轻寒的时节，燕子在微风中翩跹（piānxiān形容轻快地旋转舞动的样子），梨花瓣瓣飞舞。接下来又用两个对句描绘出这明媚春天的另外两个物象："碧苔"和"黄鹂"，"三四点"（视觉）描摹碧苔稀疏之态，"一两声"（听觉）则状写黄鹂声断续之致，而这稀疏的绿苔和断续的黄鹂清声又置之于"池上"和"叶底"两个更广阔青葱的背景。末句补之以"飞絮"即飞扬的柳絮，使这一节候的物象更加丰富充实。上片五句从时间领起，罗列燕子、梨花、清池、碧苔、新叶、黄鹂、飞絮各意象，动静相间，声色映衬，视听结合，令读者应接不暇，描绘出一片旖旎（yǐnǐ柔美的样子）慵懒、万物勃发的明媚天气，故曰"日长"，上片写景已足。词的上片着力刻画自然景物，为下片写人物提供活动的舞台和背景。满眼春光，盈耳妙音，作者不可能在词中过多描摹，只能取其几点最动人处加以展示，以点带面，写出春之灿烂。池上青苔点缀，叶底黄鹂弄音，满街飞絮飘扬……整个上阕不仅写景唯美，而且形式整齐雅致，音韵和谐，前四句是两个极为工整优美的对偶句。构图动静结合（有飞燕、落花、青苔、黄鹂、飞絮），清新飘逸。最后一句是过片。春日渐长，正好可以尽情享受美好春景，自然引出人物的活动。下片：这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的个性的？关键点拨加工润色 明确：A表情：笑：巧笑→笑从双脸生。B心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。C场面描写：斗草。当此良辰佳节之际，则有二少女，出现于词人笔下：在采桑的路上，她们正好遇着；一见面，西邻女就问东邻女：“你怎么今天这么高兴？夜里做了什么好梦了吧！快说来听听！”东邻笑道：“莫胡说！人家刚才和她们斗草来着，得了彩头呢！”“疑怪”两句通过观察者心理活动，用虚笔再现“女伴”“昨宵春梦”和“今朝斗草”的生活细节，惟妙惟肖，将村姑的天真可爱一笔写足，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”，以“特写”作结，收束全篇春光无限之旨。五、问题探究：1."三四点"、"一两声"是实写"碧苔"和"黄鹂"吗？这样写有什么好处？　　明确：不是实写，运用了夸张的手法。"三四点"描写碧苔的稀疏，"一两声"突出黄鹂声音若断若续，都符合清明时节万物萌发的微妙状态。2."疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢"属于对人物的什么描写？对刻画人物有什么好处？明确：属于心理描写。"巧笑"、"逢迎"用动作描写刻画了"东邻女伴"在春天勃发的生命力，而加上一心理描写，不仅交代了笑的原因是斗草赢了，也插入昨晚做了个好春梦，使人物形象更加饱满。六、总结：此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。七、作业：1、背诵该首词；2、完成学海导航相关练习；作业布置教学心得