高中语文 11.咏物诗四首同步测试之课后巩固 粤教版选修唐诗宋词元散曲选读.doc 4页

课后巩固剖析精彩文段一、课内诗歌鉴赏1.比较阅读下面两首诗，完成（1）—（2）题。清平调李白一枝红艳露凝香注，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似?可怜飞燕侍新妆。注：“红艳露凝香”喻牡丹花。诗人此处借牡丹花来赞美杨贵妃体态丰腴美丽。赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙渠净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。(1)比较一下李诗中的“枉”“借问”与刘诗中的“真国色”二者用字炼意的佳妙。(2)刘诗在标题中首列一个“赏”字，有什么作用?李诗开头从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，妙在哪里?参考答案：(1)李诗中“枉”与“借问”二词，贬低神女和赵飞燕，褒扬杨贵妃，人花相映，古今类比，手法极尽变化之妙，跌宕有致之势回旋其中。刘诗中“真国色”三字，力重千钧，掷地有声，牡丹与芍药、芙蓉相比，雍容华贵，艳压群芳，才产生“动京城”的效应，神韵毕现。(2)刘诗一个“赏”字，总揽全局，直贯通篇，意境全出。李诗从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，单刀直入、开门见山，激发诗人思接千古的浮想，尽现诗人对杨贵妃的赞美之情。2.阅读下面这首诗，完成（1）—（2）题。小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。（1）开头两句描写了“小松”怎样的特征?（2）从整体构思看，本诗采用了_______________的艺术手法,请说说你对本诗主题的理解。参考答案：（1）描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。（2）托物言志这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。综合拓展提升二、课外诗歌鉴赏3.阅读下面一首唐诗，完成（1）—（2）题。白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。（1）简要分析诗中抒情主人公的形象特点。（2）本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。参考答案：（1）本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”4用心爱心专心 自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。（2）诗人运用象征手法写景寓志。以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。4.阅读下面一首诗歌，完成（1）—（3）题。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）这首诗从整体上看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。（2）这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出本诗中哪里是真实描写，哪里是想象之词。（3）这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?参考答案：（1）拟人手法。把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。（2）二、三联是实写，末联是虚写。（3）赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格。表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。5.阅读下面一首诗歌，完成（1）—（3）题。洞中蝙蝠白居易千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避网罗。远害全身诚得计，一生幽暗又如何?（1）试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。（2）表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是________________、____________。（3）“—生幽暗又如何?”这一反问句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度?参考答案：（1）远离祸害，保全自身。（2）藏避（3）否定、贬斥的态度。三、阅读下面的文字，完成6—9题。子夜昙花张错恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出.黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。就在寻常一天，竟意外发觉县花已垂首含苞了。何等蓦然而来的惊喜!不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。久闻昙花只开一夜，是最初一夜，也是最后一夜.充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。4用心爱心专心 那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也黯淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！犹如一张昂首的险，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决?花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转与挽留。生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。6.作者为什么先写“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写“何等蓦然而来的惊喜”？参考答案：（1）昙花有像恩师一样的寡言性格，“我”能够与之沉默交流。（2）昙花已垂首含苞。（对花树没有期待，却意外发觉昙花已经垂首含苞。）7.作者说，“它的来临使人震撼，也使人惊惶”，请根据文意谈谈这句话的含意。参考答案：因迸发出生命的全部活力而无比灿烂，同时也因步入生命终点而转瞬即逝。8.这篇散文中，（1）作者认为昙花的与众不同之处是什么？（2）最后一段的作用是什么？参考答案：（1）它才情志愿极端隐秘，不屑在白日与红尘争艳；它的步伐与黑夜一致；它极端美丽；它的性格极其刚烈；它一夜尽情绽开无悔。（2）恩师高尚的品德将一代一代传下去。9.纵观全文，作者抒写了怎样的人生感悟？说说你自己的理解和感悟。参考答案：作者抒写的人生感悟：生命的确有如昙花那样，有许多灿烂时光，也有许多注定的无法回转与挽留。（个人理解和感悟应依据作者感悟来发散，可以多角度阐发，言之有理即可。）四、语言表达及应用10.下面是关于海洋生物海蛇尾的介绍，请用简明的文字概述海蛇尾“眼睛”的特点及其功能。（不超过35个字。）一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游过来，看上去它没有头也没有眼睛，但是事实上它的每条手臂上都遍布着“眼睛”，全身就是一只巨大的复眼。美国贝尔实验室的科学家说，他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时，偶然发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细小的凸透镜构成的。海蛇尾没有脑子，但有神经系统。细小的凸透镜可以把光聚焦到神经束上，产生视觉信号。这样，遍布全身的细小的凸透镜就组成了一个可以看到四面八方的复眼，与昆虫的复眼相似，它在躲避天敌时非常有用。4用心爱心专心 参考答案：海蛇尾体表遍布细小的凸透镜，组成了一只巨大的复眼有利于躲避天敌。11.下面两句话精辟而形象地阐明了教育的功能和作用，请你分别写出对这两句话的理解。（1）对人民来说，第一是面包，第二是教育。——（法国）丹东·格拉西安（2）多办一所学校，就可以少建一座监狱。——（法国）雨果参考答案：（1）要强调教育对国民素质的作用。（2）要强调教育对社会稳定的重要性。12.请填写下面歇后语的后半部分。（任选两条。）（1）泥菩萨过江——__________________________________________（2）外甥点灯笼——__________________________________________（3）黄鼠狼给鸡拜年——______________________________________（4）司马昭之心——__________________________________________参考答案：（1）自身难保（2）照旧（3）没安好心（4）路人皆知13.请概述两地居民购房意愿的不同。（不超过18个字，含标点。）在“未来3个月内准备购买住房”的北京居民人数连续两个季度上升，本季度这个比例为20％。而在上海，购房观望气氛浓厚，未来3个月仅有7.3％的上海居民打算购房，较上季度下降3.7个百分点，此种情况以往从未出现过。参考答案：北京持续上升，上海创历史最低。4用心爱心专心