最新高中语文苏教版选修唐诗宋词选读课件：专题七 综合技能培养ppt课件.ppt 74页

高中语文苏教版选修唐诗宋词选读课件：专题七综合技能培养 例句楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)赏析用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事 例句江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。(杜甫《漫成一首》)赏析诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景 例句知否、知否？应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)赏析诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零 例句白发三千丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌》)赏析愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重 例句无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)赏析从篇章结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝、壮志难酬的苦痛 例句霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。(林逋《山园小梅》)赏析这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点 例句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)赏析纯用名词组合，构成典型环境 例句问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。(元曲《双调·折桂令·怀古》)赏析以设问开篇，点明题旨，领起下文，分层次地叙述三国人物的英雄业绩 例句江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？(王安石《叠题乌江亭》)赏析使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然 例句想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)赏析这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心 例句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)赏析诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义 例句湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》)赏析这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想像力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上 例句大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。(杜甫《月夜》)赏析苏词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的重要地位。杜诗颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情 例句风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)赏析首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点 例句青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。(李德裕《登崖州城作》)赏析这两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤 例句越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》)赏析前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考 例句闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。(王昌龄《闺怨》)赏析这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题 例句楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。(韦应物《赋得暮雨送李胄》)赏析首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字 例句江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。(杜甫《漫成一首》)赏析第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静” 例句一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？(白居易《杨柳枝词》)大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。(王昌龄《从军行》)赏析白诗第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。王诗第二句侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来 例句白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)赏析前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起 例句孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)赏析故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念 例句一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？(白居易《杨柳枝词》)赏析托物言志，写柳树独处荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感慨例句锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。(李商隐《锦瑟》)赏析首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年” 例句寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(柳永《雨霖铃》)赏析上片除“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致地写出了离别的依依不舍 H7N9禽流感消毒知识培训 一、目的规范人感染H7N9禽流感现场消毒工作，杀灭疫源地内的病原体，切断传播途径，减缓或延迟疫情的传播蔓延。 二、病原学 禽流感病毒属正粘病毒科甲型流感病毒属。禽甲型流感病毒颗粒呈多形性，其中球形直径80～120nm，有囊膜。基因组为分节段单股负链RNA。依据其外膜血凝素（H）和神经氨酸酶（N）蛋白抗原性不同，目前可分为16个H亚型（H1～H16）和9个N亚型（N1～N9）。禽甲型流感病毒除感染禽外，还可感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3，此次报道的为人感染H7N9禽流感病毒。该病毒为新型重配病毒，其内部基因来自于H9N2禽流感病毒。 禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2分钟以上可灭活。病毒在较低温度粪便中可存活1周，在4℃水中可存活1个月，对酸性环境有一定抵抗力，在pH4.0的条件下也具有一定的存活能力。在有甘油存在的情况下可保持活力1年以上。对干燥、紫外线照射、氯等常用消毒药都很敏感。 三、传播途径经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。正确的消毒对切断传播途径，阻止病原的传播，扩散最有效的措施。H7N9禽流感：阻断人感染H7N9禽流感病毒的呼吸道传播、消化道传播和接触传播。 四、消毒目前，卫生部和中国疾控中心没有发布针对关于H7N9禽流感的消毒技术方案。省疾控中心根据《疫源地消毒技术规范》和《人禽流感消毒、院内感染控制和个人防护技术方案》制定了，《XX省人感染H7N9禽流感病毒疫点的消毒和个人防护技术方案》 1.消毒原则发生疫情后，应及时、有效地对疫点或疫区污染场所或物品进行消毒处理。 现场消毒工作收治人感染H7N9禽流感病人的医院应对病人污染或可能污染的区域进行消毒处理。(1)对发生人感染H7N9禽流感的疫点、疫区进行现场消毒，包括病人的排泄物、病人发病时生活和工作过的场所、病人接触过的物品等。(2)医院应同时按肠道传染病和呼吸道传染病的要求对人感染H7N9禽流感病人诊疗过程中可能污染的物品进行消毒处理。 2.1H7N9禽流感暴露人员防护分级1.一级个人防护(1)适用对象：医院诊疗工作中所有医务人员，可能接触病禽或病人的人员。(2)防护用品：工作服、工作裤、工作鞋、工作帽和医用防护口罩。2.二级个人防护(1)防护对象：从事人感染H7N9禽流感病人一般诊疗，采样、护理人员，处置H7N9禽流感病、消毒、死禽及其体液、分泌物、排泄物和其污染物品的人员。(2)防护用品:隔离服、医用防护口罩、帽子、医用手套或橡胶手套、必要时使用防护镜或面罩、鞋套。3.三级个人防护(1)防护对象：对禽流感病人实施气管插管或尸体解剖的人员。(2)防护用品：在加强防护的基础上增加使用正压面罩或全面型呼吸防护器。 2.2消毒人员的个人防护消毒人员采用二级防护防护用品:隔离服、医用防护口罩、帽子、医用手套或橡胶手套、必要时使用防护镜或面罩、鞋套。 消毒剂的选择消毒剂可以选用含氯消毒剂：“84”消毒液、漂白粉、漂白精片、次氯酸钠等，属高效消毒剂，特点有广谱、高效、低毒、强刺激性气味，有腐蚀性、漂白的作用。过氧乙酸消毒剂：过氧乙酸溶液容易挥发、分解，其分解产物是醋酸、水和氧，因此用过氧乙酸消毒液浸泡物品，不会留下任何有害物质。用过氧乙酸气体熏蒸消毒后，通风半小时，空气中的过氧乙酸就几乎全部分解、消散了，人们进入消毒后的房间不会受到伤害。因此，过氧乙酸可广泛应用于各种器具、空气、环境消毒和预防消毒。该消毒剂为甲、乙两组的二元包装消毒剂（A液是冰醋酸与硫酸混合液，B液是过氧化氢与少量稳定剂),使用前需将甲2份、乙1份混合，经12～24小时混合反应后成为浓度≥18%的原液。市面上也有一元制的，但一定要看保质期。 3.消毒方法3.1病房、病家和禽舍的地面、墙壁等一般物体表面消毒：0.1%过氧乙酸溶液或500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液喷雾(84消毒与水的比例1:100；15公斤的喷雾器加1/3瓶的84消毒液)。泥土墙吸液量为150ml/m2～300ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100ml/m2，地面喷药量为200ml/m2～300ml/m2。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。 3.2纺织品消毒耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒15分钟，或采取压力蒸汽灭菌的方法，或用250mg/L有效氯的含氯消毒剂浸泡30分钟(84消毒与水的比例1:200)；不耐热的纺织品可采取过氧乙酸薰蒸消毒。消毒时，将欲消毒衣物悬挂在密闭空间，按每立方米用15%过氧乙酸7毫升（1g/m3），放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸2小时。 3.3禽类及病人的排泄物、分泌物和呕吐物消毒稀薄者，每1000毫升可加漂白粉50克，搅匀放置2小时。尿液每1000ml加入漂白粉5克混匀放置2小时。成形粪便，1份粪便加20%漂白粉乳剂2份，作用2小时。对厕所的粪便可以集中消毒处理时，可按粪便量的1/10加漂白粉，加湿搅匀作用24小时。病禽排泄物按5:1加入漂白粉（有效氯含量25%～32%），消毒2h后，深埋2m以下，不得用作肥料。根据情况，亦可选用其他含氯消毒剂干粉或溶液处理，但其最终有效氯浓度不少于40000mg/L。 3.4餐（饮）具消毒首选煮沸消毒15分钟，也可用0.1%过氧乙酸溶液或500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液浸泡15分钟后，再用清水洗净。 3.5盛排泄物或呕吐物的容器消毒可用1000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液或0.2%过氧乙酸溶液浸泡30分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。（84消毒与水的比例1:50；5公斤水加1/5瓶的84消毒液） 3.6家用物品、家俱消毒可用0.1%过氧乙酸溶液或500mg/L有效氯含氯消毒剂浸泡15分钟，对污染的精密仪器、家电设备等物品可用乙醇、季铵盐类消毒剂擦拭消毒，硬质物体表面也可按一般物体表面进行消毒处理。 3.7手消毒用0.5%碘伏溶液或0.5%氯己定醇溶液涂擦，作用1～3分钟。手的消毒也可用手消液或醇类免洗手消毒剂涂擦，自然干燥后即可。 3.8人与禽类尸体消毒禽类尸体应焚烧或喷洒消毒剂后在远离水源的地方深埋，要采取有效措施防止污染水源。病人尸体宜尽快火化。 3.9运输工具消毒车、船内外表面和空间可用0.1%过氧乙酸溶液或500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液喷洒至表面湿润，作用60分钟。 3.10垃圾消毒医院与禽流感有关的垃圾按感染性废物处理，疫区的可燃物质尽量焚烧，也可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液，作用60分钟以上，消毒后深埋。（84消毒与水的比例1:5；矿泉水瓶5瓶水加一瓶84消毒液） 3.11水体污染消毒对小水体的污染每10升加入10000mg/L有效氯含氯消毒溶液10毫升，或加漂白粉4克。混匀后作用1.5小时后余氯为4mg/L～6mg/L时即可。较大的水体应加强管理，疫区解除前严禁使用。 3.12饮用水消毒：对疫区的饮用水应进行加氯消毒处理，保证饮用前余氯量0.05mg/l，微生物指标符合《生活饮用水卫生标准》。 3.13空气消毒对无法通风的空间受到污染后应进行空气消毒。房屋经密闭后，每立方米用15%过氧乙酸溶液7毫升（1g/m3），放置瓷或玻璃器皿中加热蒸发，薰蒸1小时，即可开门窗通风；或以0.5%过氧乙酸溶液（8ml/m3）气溶胶喷雾消毒，作用30分钟；病区空气以通风为主，也可使用紫外线循环风空气消毒机进行消毒；病区无人房间的消毒可用臭氧消毒机消毒处理或消毒剂熏蒸处理。 3.14医疗器械消毒一次性医疗器械使用后按感染性废弃物处理，可重复使用的医疗器械按《消毒技术规范》的有关要求进行消毒处理。 3.15病畜圈舍的消毒病禽或死禽停留过的地面、墙面用5000mg/L过氧乙酸或有效氯10000mg/L消毒液，按100mL/m2～300mL/m2药量，连续喷洒3次，间隔1h。若畜圈地面为泥土时应将地面10cm～15cm的表层泥土挖起，然后按土：药为5:1拌加漂白粉（有效氯含量25%～32%），深埋于2m以下。 3.16污染的饲料、杂草和垃圾的处理病畜污染的饲料、杂草和垃圾应焚烧处理。 3.17效果评价实验条件允许时，可以按照《消毒技术规范》规定的方法进行效果评价，当消毒前后自然菌的杀灭率≥90%时可以认为消毒合格。 五、消毒结束后消毒人员互相消毒，填写消毒记录；一次性物品按感染性医疗废物处理；非一次性的要进行严格的侵泡消毒，暴晒后在使用。 谢谢大家!