一直到正月十五,其中以除夕和正月初一.ppt 28页

春节春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。 春节传统习俗贴春联放鞭炮包饺子祭祖年夜饭守岁 过去的年莫言 教学目标：1、欣赏作者对过去的年的精彩描写，领略传统节日浓浓的民俗风味。2、体会并理解作者简约朴实、恬淡平静却韵味无穷的语言风格。 走进作者莫言（1955－）原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。1986年发表中篇小说《红高粱》，反响强烈，被读者推选为《人民文学》1986年“我最喜爱的作品”第一名。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。 走进作者：代表作:短篇小说集《透明的红萝卜》，中篇小说《红高粱家族》，长篇小说《天堂蒜苔之歌》、《檀香刑》等。长篇小说《蛙》获得第八届茅盾文学奖。 注音奢侈（shē）（chǐ）拮（jié）据黏（nián）稠名讳（huì)吝啬（lìn）（sè）骡（luó）马冠冕（miǎn）堂皇斟酌（zhēn）（zhuó）神祇（qí）祭祀（sì）富庶（shù）三绺（liǔ）咀嚼（jǔ）（jué）拙（zhuō）劣轴（zhóu）子刽（guì）子手豆秸（jiē）扑棱（lēng）烟熏（xūn）火燎（liǎo） 注释（1）拮据：形容缺少钱，境况窘迫。（2）冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。（3）名讳：应该避讳的尊长的名字。（4）斟酌：反复考虑推敲。（5）神祇：“神”是天神，“祇”是地神，泛指神灵。（6）迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。 （一）朗读文章：提问：文章哪一小节开始具体写“我”小时候怎样过年，又到哪一小节结束？这部分毫无疑问就是文章的主体部分。以此为界，文章的思路也就梳理出来了。整体感知理清思路了解结构 全文结构全文可以分为三个部分一（1—2节）总起，说年与春节的关系及春节的意义。二（3—9节）：主体，写“过去的年”是怎样的。三（第10节）：结尾，今昔对比,发出感慨。 【提问】：文中写到了过年前后的几个日子，分别是什么？【提问】：每个日子对应的内容分别是哪些段落？这其实是文章主体部分的层次。 通观全文，文中写到了过年前后的哪几个重要日子？腊八辞灶日除夕春节 在每个习俗里分别写了那些事？完成下表. 时间内容腊八辞灶日除夕熬粥，放八样粮食。想象解放前接济穷人的景象。下饺子，祭灶，供关东糖，贴灶马头。女人包饺子，男子上坟，挂家堂轴子，摆香炉、蜡烛和供品，穿新衣，吃年夜饭，放鞭炮，祭神祇，磕头，吃饺子。 全文是按照时间的顺序来写过去的年。因为“年”是一个时间概念，过去的年也与现在的年有些差别，要想把过去的年写清楚，时间自然是一个非常重要的元素。“年”作为一个传统节日，它是有程序的，所以要想把这个节日说清楚，最好的办法就是按照节日客观的进程。（小结）【提问】：文章是以什么为顺序来组织这些众多材料的？为什么？ 文本探究：1、在莫言的笔下，过去的年有哪些特点？分别表现在哪些方面？美食的诱惑、神秘的气氛、纯洁的童心。 2、阅读第3段，思考：对于过年，大人、孩子的态度是否一致？为什么？孩子盼望过年，因为那意味着又长了一岁，又向自己生命中过程中的辉煌时期进步；大人不喜欢过年，因为在困难时期，过年意味着一笔开支，意味着正向衰朽的残年滑落。 3、阅读第四段，思考：作者为什么会向往“施粥的盛典”？“我经常幻想着我就在等待着领粥的队伍里，虽然饥饿，虽然寒冷，但心中充满了欢乐。”表现了怎样的含义？ 幼年时的作者，还体会不到生活的艰辛，没有意识到解放前庙里或慈善大户的施粥行为是为了解决穷人们的温饱问题，只想到用巨大无比的锅去熬腊八粥，众人饿着肚子，冒着寒风，排队焦急等待是一个盛况，所以幻想自己也能加入盛典中，可以暂时忘却饥饿和寒冷，但内心却是欢乐的。补充“腊八粥”的相关知识：腊八粥又称“七宝五味粥”，传自印度。我国喝腊八粥的历史，最早开始于宋代，清朝为盛。各地有不同的做法，北方尤其讲究。搀在白米中的食物一般有：红枣、莲子、核桃、桂圆、红豆、白果、花生、杏仁、松仁、榛子等。腊八粥熬好后，要先祭神敬祖，然后赠送亲友，最后全家一起食用。归纳：对孩子们而言，在腊八这天的乐趣也许更多的是来自美食的诱惑。 【提问】：在这些习俗中哪些表达了人们对鬼神的敬畏心理？请一一找出来。【提问】：在这些习俗中，哪些是你们家过年时也会做的，哪些没有？请自由回答。 上坟——邀请祖先回家过年拜家堂轴子——祭祀祖先放拦门棍——拦住祖宗的缧马不高声说话，不说不吉利的话——与一家人来年的运道密切相关做年夜饭不拉风箱——会破坏神秘感烧花柴、豆秸等——孩子长大后会有出息放鞭炮、盛饺子、烧纸、磕头——祭祀天地神灵 4、阅读第8段，思考：“如此黑暗的夜再也见不到了，现在的夜不如过去的黑了”。表达了作者什么样的思想感情？ 明确：抒发了作者对童年岁月的浓浓的思念之情，同时，也流露了对现在生活的无奈和感慨。 5、对比今昔，体会情感过去的年有它的过法，现在的年也有它的过法。本文是作者对童年时过年场景的回忆，但在行文中也会把思绪收回到现在。请大家找找看，文章将过去和现在的年放在一起比较的语句有哪些？表达了作者怎样的情感？ 课文第10节的若干语句。如：“现在，如果愿意，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣就去了大半”；再如：“没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣”；又如：“我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们的欢乐的年”。在这样的对比中，作者的情感表露无遗：过去的年虽然穷，但是有希望，有期待，有与平时的差异，有许多的风俗习惯，因此也就有了许多的诗意，许多的故事，显出了年的不平凡和在人们生活中的意义，而这一切在现在都失落了，现在人们富了，但却少了情趣，少了诗意。 6、文章为什么以“过去的年”为题？（小组讨论交流）1、有神秘的气氛、有纯洁的童心，就有了过年的乐趣。2、流露出作者对过年这种传统民俗的浓浓感情，在作者笔下，无论是腊八的美食，辞灶的饺子，还是过年的神秘，都传递出传统民俗的深深魅力。 主题思想：本文记叙了作者童年时过年的场景，重点描写了腊八、辞灶日以及过年的情景，表达了作者对过去春节的深深的追忆，对传统民俗浓浓的怀念之情。