2016-2017学年苏教版《唐诗宋词选读》第七专题展苞初放的唐五代词第35课《浣溪沙（菡萏香销翠叶残）》课件（17张） 17页

浣溪沙李璟 学习目标1、了解作者李璟及其代表作品。2、了解全词的含义，领悟表现手法和基本风格3、背诵这首词。2021/10/4 重点、难点：了解全词的含义，领悟表现手法和基本风格2021/10/4 浣溪沙李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。 一．作者简介：南唐烈祖李昪的长子，登帝位后，年号保大，后因受到后周威胁，削去帝号，改称国主，史称南唐中主，庙号元宗。李璟多才艺，其留下来的作品不多，只有四首词一首诗。其词蕴藉含蓄，深沉动人。王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。2021/10/4 二、背景解说李璟即位之初，国势尚且兴旺。但随着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，周世宗两次亲征南唐，攻城掠地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝号，称国主。此时的南唐，已经内外交困。李璟身当乱世，忧心时局，自己有心兴国，无力回天，在作品中情思婉转，表现出无限的悲哀，蕴涵浓厚的忧患意识。 三．赏析词文：1．划出上片中能直接表达女主人公愁情的词句。菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。2021/10/4 2．“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”两句写景，营造出怎样的意境。意象:荷花(香、叶)秋风描写了一幅荷花的清香已经销尽，翠绿的荷叶已经枯败，荷塘绿水间吹起了秋风荷塘秋残图，营造衰败、凄凉意境。2021/10/4 3、女主人公为何“不堪看”女主人公看到一幅荷塘秋残图后，触景生情，“还与韶光共憔悴”，愁苦自己的美貌也和秋荷一样，在秋风中一天天憔悴下去。2021/10/4 4．请大家谈谈，读到“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”这两句时，对人生有何感慨。A再美好的事物终究会逝去。B再繁荣的朝代也会灭亡。C再多的荣华富贵也会流走。D再奢侈的享受也会化为乌有。……2021/10/4 王国维说南唐中主词，“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间，大有众芳芜秽美人迟暮之感”。同样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱情里边有没有境界，所以词是以境界为最上的，有的词里边写的美女跟爱情就有境界，给你一种高远的理想，给你很多丰富的联想。有的歌词写美女跟爱情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情。就是因为词这种作品，很难衡量。所以你要看这首词有没有境界衡量的标准有没有言外的意思。2021/10/4 5．“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句倍受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。A“细雨”“鸡塞”“小楼”“笙声”四个意象，再加上“远”“寒”两个修饰语，营造了孤寂凄清的意境，充分表达了思妇的相思之苦。2021/10/4 2021/10/4细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒B这两句词在写法上虚实结合，以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写，传达出相思之苦。“梦回鸡塞远”是虚景，在睡梦中见到遥远的边关想念的人；“细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。后句“玉笙吹彻”为实，“寒”字写人的内心凄冷,为虚，渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情。辅助材料：a唐诗“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人”。b韦庄词“昨夜夜半，枕上分明梦见”。c懂得中国音乐的，说笙要暖笙，东风日暖闻吹笙，这笙上要有一个芦苇的薄膜，那个薄膜要在暖气之中吹出来的声音好听，冷了就不好听了。他说现在这个玉笙已经寒了，这个曲子吹了那么久了。 6．“倚阑干（即栏杆）”含不尽之意，给人以联想和想象的空间，你能说说你的联想和想象吗。辅助材料：温庭筠写过一首小词说“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”。倚栏是为了望远，望远是为了期待远方的征人，所以“倚栏”是一种期待，温庭筠说梳洗罢，我要把我自己打扮得这么美，等着我所爱的人回来。从早晨一直看到日落，斜晖脉脉、流水悠悠，这个人没有回来，所以她说是倚栏杆，是第二天的盼望。每日的盼望，每日的落空。2021/10/4 浣溪沙李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。 总结全词这首词上片写秋景,下片怀远人。作者在思妇的对景伤情、感叹青春易逝中，渗透了自己不堪迟暮的感伤心情。而词句意境的众芳芜秽、美人迟暮，又象征着南唐的没落，寄托了作者的家国之痛。 课堂作业1、背诵全词。（必做题）2、扩写名句：菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。（必做题）3、“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句倍受王安石等人赞赏。请赏析这两句的妙处。（选做题）2021/10/4