2018_2019高中语文选练3苏教版选修唐诗宋词蚜 7页

2018--2019苏教版语文选修唐诗宋词选读（选练3）李仕才一、基础巩固层1．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是(　　)A．灭烛怜光满，披衣觉露滋　　　　　怜：喜爱B．关城树色催寒近，御苑砧声向晚多向晚：傍晚C．马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰旋：回转D．料知短兵不敢接，车师西门伫献捷伫：久立等待【解析】　旋：时间副词，一会儿，极言时间之短。【答案】　C***下列句中加点的词，解释全都正确的一项是(　　)A．烟涛微茫信难求茫：景象模糊不清天姥连天向天横横：直插B．会须一饮三百杯会须：会当，应该迷花倚石忽已暝暝：天黑，夜晚熊咆龙吟殷岩泉殷：震响C．云青青兮欲雨青：黑沉沉的列缺霹雳列缺：云的缝隙D．呼儿将出换美酒将：拿出怳惊起而长嗟怳：恍然，猛然【解析】　A项，横：遮断；C项，列缺：闪电；D项，怳：同“恍”，心神不定的样子。【答案】　B2．从修辞的角度分析，下列句子与例句相同的一项是(　　)例句：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。A．湖月照我影，送我至剡溪。B．虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。C．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。D．半壁见海日，空中闻天鸡。【解析】　C项与例句均为夸张，A项拟人，B项比喻，D项对偶。【答案】　C3．下面是古人诗词中描写月色的句子，选出与其他三句的感情基调不同的一项(　　)【导学号：75302012】A．湖月照我影，送我至剡溪B．别时茫茫江浸月C．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月D．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声【解析】　李白一向爱月，视月如友，7 这里的“湖月”明显有喜爱之情。B句出自白居易的《琵琶行》，写白居易与朋友分别时江面的景色；C句出自柳永的《雨霖铃》，写想象中与恋人分别后的情景；D句出自姜夔的《扬州慢》，写扬州遭兵火摧残后的二十四桥的情景。B、C、D这三句中描写月色的句子，都表现了一种凄清冷落的情调。【答案】　A4．“天生我材必有用”表现了李白对未来的信心，下列诗句中表达了同样的意义的一句是(　　)A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台C．长风几万里，吹度玉门关D．人行明镜中，鸟度屏风里【解析】　A句出自李白的《行路难》，意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。【答案】　A5．下列表述有误的一项是(　　)【导学号：75302013】A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗人虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。B．李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想象，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。C．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。D．“歌”“吟”“行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短，多数为五言或七言句，其中可杂有长短句，平仄没有严格的规定，用韵自由。【解析】　C项，唐诗中有古体诗，也有近体诗。【答案】　C6．文学常识填空。(1)李白，字太白，别号________。唐代最伟大的________诗人，人称“________”，代表作有《蜀道难》《行路难》《静夜思》《早发白帝城》等。他与杜甫齐名，人称“________”，韩愈称赞他们说：“__________。”(2)“脚著谢公屐”中的“谢公”指的是________。他是________朝时的著名山水诗人，“池塘生春草，园柳变鸣禽”是他的诗歌名句。李白的另一首诗中的“中间小谢又清发”这里的“小谢”是指南朝诗人________。【答案】　(1)青莲居士　浪漫主义　诗仙　李杜　李杜文章在，光焰万丈长(2)谢灵运　晋(东晋)　谢朓7．补写出下列句子中空缺的部分。(1)古代诗词常以“月”烘托意境，7 比如李白的《梦游天姥吟留别》中“______________________________，_____________________________”。(2)李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的诗句是：__________________________________，________________________________。(3)李白的《月下独酌》中写出诗人旷达超脱的浪漫情怀，也以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：________________________________，_______________________________；诗人发誓与明月和身影结成知己的诗句是：________________________________，_______________________________。(4)李白的《送友人》中点出告别的地点的诗句是：________________________________，________________________________。(5)李白在《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂、人生易老的诗句是：________________________________，________________________________！【答案】　(1)湖月照我影　送我至剡溪　(2)霓为衣兮风为马　云之君兮纷纷而来下　(3)举杯邀明月　对影成三人　　永结无情游　相期邈云汉　(4)青山横北郭　白水绕东城　(5)高堂明镜悲白发　朝如青丝暮成雪二、阅读提升层8．阅读下面这首诗，完成下面的题目。【导学号：75302014】塞下曲六首(其三)李　白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄①。阵解星芒②尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚③。【注】　①“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”，②古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。③麟阁：即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：即霍去病。(1)下列对本诗的理解与赏析，正确的一项是(　　)A．“出渭桥”和“辞汉月”，是指出军队的出发点和行军出边塞。“出渭桥”而“鸣鞭”，正所谓快马加鞭，渲染了军事任务的紧迫和唐军士气的旺盛。B．汉地拉弓，匈奴地搭箭，表示射箭动作持续时间长。拉开弓能持续这么长时间，说明战士们臂力很强。C．用“星芒尽”“海雾消”，用星芒已尽，茫茫大海上雾气也已经消散，既写出了北地的自然景象，又象征战争的结束。D．在前六句中，前三句描绘出师时的雄壮，后三句写破敌时的艰难。全诗笔力雄健，结构新颖。【解析】　B项，不是表示拉弓时间长，臂力强，而是表示战争持续时间短，写出了将领指挥得当，这次战役完全符合“兵贵神速”的兵法要求；C项，“茫茫大海上雾气也已经消散”错，这里用的是比喻，其实是大漠，胡地哪来的“海雾”呢？北方沙漠、草原，广阔无垠，浩瀚如海，故名瀚海。“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失。D项，“破敌艰难”在诗中没有表现。诗中恰恰相反，表现的是破敌之速也。7 【答案】　A(2)清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。太白用一‘独’字，盖有感于其中欤。”你觉得太白用“独”字，表达“有感”，有哪些思想感情呢？试结合原诗分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　①心中不平之情。一将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻；②英雄主义和献身精神(或自豪和满足之情)。战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。③对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。9．阅读下面这首诗歌，完成下面的题目。秋浦歌十七首李　白其四两鬓入秋浦，一朝飒已衰。猿声催白发，长短尽成丝。其十千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。【注】　这两首诗是诗人第二次游秋浦创作，诗人此时已进入暮年，离开长安已达十年之久。(1)下列对诗的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　)A．其四描绘了一位面容枯槁、白发苍苍的孤苦老人的形象，其十描绘了一位客居他乡的游子形象；其实都是诗人的自我写照。B．其四运用夸张的手法写出了愁之深重，其十运用以乐景衬哀情的手法，表达了诗人到秋浦之后的内心感受。C．李白的这两首诗都写到了猿声，“猿声催白发”借猿声的凄厉来渲染内心的愁苦，“猿声碎客心”借猿声的凄厉来劝告人们不要到这里来观赏山水。D．“猿声催白发”一个“催”字强调自己的头发白的非常快，与“朝如青丝暮成雪”异曲同工。【解析】　本题主要考查对诗的分析与鉴赏。A项，其十并未通过描绘形象来传达情感，也不是诗人的自我写照。【答案】　A(2)这两首诗分别表达了诗人怎样的感情？请简要分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词进行分析。前一首诗借“两鬓”在“一朝”之间衰老，“猿声”催得白丝，表达了诗人对进入暮年满腹忧郁的无限感慨，匡时济世之大志却又无门可报、欲罢不能的矛盾情怀。后一首诗以劝告的口吻嘱咐友人不要去秋浦，以免猿鸣声勾起乡愁。突出游子的思乡之情。【答案】　前一首诗借“两鬓”在“一朝”之间衰老，“猿声”催得长短头发瞬间变成白丝，表达了诗人对进入暮年满腹忧郁的无限感慨，从诗人的人生经历看，这首诗还表达了更深层的意义，那就是抒发了一种匡时济世之大志却又无门可报、欲罢不能的矛盾情怀。后一首诗借诗人以劝告的口吻嘱咐友人不要去秋浦，以免凄厉的猿鸣声勾起乡愁。突出游子的思乡之情。10．阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阕范侍御李　白我觉秋兴逸，谁云秋兴悲？山将落日去，水与晴空宜。鲁酒白玉壶，送行驻金羁。歇鞍憩古木，解带挂横枝。歌鼓川上亭，曲度神飙吹。云归碧海夕，雁没青天时。相失各万里，茫然空尔思。(1)下列对整首诗内容和手法的分析，最恰当的一项是(　　)A.本诗标题交代了时间“秋日”、地点“鲁郡尧祠亭”、人物“杜补阙”“范侍御”及事件“宴别”。B.诗开头两句“我觉”“谁云”前后对照，以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性，一“悲”字为全诗定下伤感的基调。C.三、四两句交代别宴的具体时间和场景，抓住群山、落日、水流、晴空等景物与后文“云归碧海夕，雁没青天时”共同营造了一种落寞凄清的氛围。D.送别宴会上大家开怀畅饮，歌唱的歌唱，奏曲的奏曲。作者以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面。【解析】　B项“‘悲’字为全诗定下伤感的基调”有误。C项“落寞凄清”不妥，三、四句之境阔大疏朗。D项“以正侧面相结合的手法描写”有误，此处主要为正面描写。【答案】　A(2)整首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7 【解析】　本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。诗歌三、四两句写别宴的具体时间和场景，诗人的感情同各种富有特征的物件、动作和音响效果等交融在一起，气氛一句比一句浓烈，感情一层比一层推进，表现出诗人和友人们异乎寻常的乐观、旷达，一扫一般送别诗那种常见的哀婉、悲切之情，而显得热烈、奔放。全诗以“相失各万里，茫然空尔思”作结，酒酣席散，各奔一方，留下的是无尽的离情别绪。【答案】　①乐观、旷达：诗歌三、四两句写别宴的具体时间和场景，诗人的感情同各种富有特征的物件、动作和音响效果等交融在一起，表现出诗人和友人们异乎寻常的乐观、旷达。②对友人的深厚情谊和离别的愁绪：“相失各万里，茫然空尔思”写酒酣席散，各奔一方，留下的是无尽的离情别绪。三、语言表达层11．月亮是李白诗中经常出现的意象，这些诗中的月亮意象有着不同的意蕴。李白将月亮作为最美、最亲近的物象，由此而构成意象。主要组象方式有望月、问月、呼月、揽月、寄月(任选三种)等，按照示例，默写出李白诗句中和月有关的诗句。梦月：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　望月：举头望明月，低头思故乡。(《静夜思》)却下水晶帘，玲珑望秋月。(《玉阶怨》)问月：青天有月来几时？我今停杯一问之。(《把酒问月》)呼月：小时不识月，呼作白玉盘。(《古朗月行》)揽月：人攀明月不可得，月行却与人相随。(《把酒问月》)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)寄月：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)12．阅读下面的文字，适当调动画线部分内容的语序，使“死气沉沉”这一含义得到强调。【导学号：75302015】年轻的李白，肯定从心底轻视孔子。对于那些“白发死章句”(《嘲鲁儒》)的腐儒，李白更是看不上眼了。人应当生动活泼地活在世界上，不能死气沉沉地泡在死了的纸上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　不能泡在纸上，死气沉沉的。13．按要求将以下名句、对联的序号填入后面相应的位置。①相逢马上纷桃雨，喜见树前闹杏花。②夜如何其，晓钟未动；岁云尽矣，更漏频催。③清光同会合，秋色正平分。7 ④辟恶茱萸囊，延年菊花酒。⑤去秽除邪，千户门前悬虎艾；尊贤吊古，万人江岸喝龙舟。⑥三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。写除夕的句子：________　写元宵的句子：________写清明的句子：________　写端午的句子：________写中秋的句子：________　写重阳的句子：________【答案】　②写除夕，⑥写元宵，①写清明，⑤写端午，③写中秋，④写重阳。7