部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》精品课件 76页

5动物儿歌第1课时导入一导入二识字 第1课时第2课时 导入一返回 导入二返回 蜻蜓捉迷藏造宫殿蚂蚁食粮蜘蛛结网蜻蜓捉迷藏造宫殿蚂蚁食粮蜘蛛结网作者简介字词识记读一读qīnɡzàoshízhīwǎnɡyǐtínɡmícánɡmǎliánɡzhū 形声字蜻蜓蚂蚁蜘蛛▷归类识记共同部首：虫识记方法 ▷加一加辶良甲骨文金文小篆楷体米告人米粮造食迷▷字理 一臣被追踪（臣），躲进茅草中（艹），瓦片反手拿（爿），刀戈握手中（戈）。▷创编儿歌 蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮网蜘蛛 间迷造运网池欢写一写告米云辶造迷运 运间网造迷欢池 结构：部首：书写指导：半包围门先外后内，“门”大且正；“日”稍小，放在田字格中心位置。jiān间重点字书写指导 结构：部首：书写指导：半包围辶先内后外。“告”的第二横从横中线上起笔；“辶”的平捺舒展，托住“告”。zào造 初读课文动物儿歌dònɡwùérɡē蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡqiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡ////////第2课时 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。你有什么发现？每一行都由“谁”在哪里“干什么”的结构组成。kēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ//// 蜻蜓整体感知蝴蝶蚯蚓儿歌讲了哪些小动物？ 蜘蛛蚂蚁蝌蚪 蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛均带有虫字旁。你发现了什么？ 蜻蜓半空展翅飞张开；放开蜻蜓的活动课文品读 蝴蝶花间捉迷藏传授花粉 蚯蚓土里造宫殿勤劳在土里松土▲▲▲ 蚂蚁地上运食粮 蝌蚪池中游得欢擅长游泳生活在水中 蜘蛛房前结网忙生活在陆地上织网捕虫▲▲ 连一连蜻蜓蜘蛛蚂蚁蚯蚓蝴蝶蝌蚪搬家结网展翅游水松土飞舞 ♪蜜蜂花间采蜜忙，蟋蟀草丛把歌唱。仿照儿歌，自编儿歌。 ♪青蛙池塘呱呱叫，小鸟枝间造新房。 板书设计用心看心喜欢蜻蜓蚯蚓蝌蚪蝴蝶蚂蚁蜘蛛展翅飞造宫殿游得欢捉迷藏运食粮结网忙 这首充满童趣的（），介绍了（）种小动物的生活习性，生动有趣的彩图展现了小动物（）时（）的画面。美好快乐6儿歌活动课文主题 含有昆虫名称的成语拓展发散螳臂当车蜻蜓点水蛛丝马迹金蝉脱壳飞蛾扑火招蜂引蝶囊萤映雪螳螂捕蝉，黄雀在后 一、连一连，写出组成的汉字。课堂练习云日辶欠门又运间欢 二、根据儿歌内容连一连。蜻蜓蝴蝶蚯蚓捉迷藏展翅飞造宫殿结网忙运食粮游得欢蚂蚁蝌蚪蜘蛛 朗读课文。朗读指导：儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成，可按这三部分停顿，读出节奏和韵律。注意“展翅/飞、游得/欢、结网/忙”，“捉/迷藏、造/宫殿、运/食粮”的停顿有所不同。课后习题 蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网点拨：读记的词语是由课文内容延伸出来的六个词组，都是以“什么动物干什么”的形式构成。读一读，记一记。zhǎnchìhúdiéqiūyǐnsōnɡbānkēdǒujié ▷我还会说：知了唱歌春蚕吐丝大雁南飞公鸡打鸣燕子筑巢骏马奔驰 1.朗读课文；正确书写本课生字。2.观察生活中常见的，容易接触到的小动物，安全的范围内了解它们的生活习性，再将观察到的小动物的生活习性讲给家人、同学听。课外练习 5动物儿歌 第1课时第2课时 第1课时 夏天就要到了，让我们去看看在这美丽的季节里有哪些动物朋友。请你们仔细观察，小动物在做什么呢？在生活中你们见过这些小动物吗？ 1.初读课文，认识动物。初读儿歌（1）自由读课文。（2）指名读课文。（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你能在课文中画出来吗？（4）指名说并读出这些小动物的名称。 蜻蜓qīnɡtínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn 蚂蚁mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū 蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓（5）比赛读，认熟这些词语。（6）请你在课文中的插图里按顺序把这些小动物都找出来。 2.运用方法，巩固识字。（1）认读课文，认识形声字。蜻蜓蚂蚁蜘蛛虫字旁 形声字有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。例如：表意思青表读音蜻 （2）你有什么好办法记住这个6个生字吗？捉迷藏造宫殿运食粮结网忙 例如：“网”字外面的框就像是蜘蛛的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。 1.发现规律，指导朗读。再读儿歌（1）把生字宝宝送回到课文中读一读，要求读准确、读流利。 动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 （2）看图说话。看课文插图，说说这些小动物在哪里干什么。 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。谁在哪里干什么朗朗上口，充满童趣。（3）儿歌的句式特点： 动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。（4）根据儿歌的特点划分节奏，再读一读。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 （5）男女生比赛读课文，全班齐读。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 2.图文结合，想象画面。“捉迷藏”是什么意思？你能演一演蝴蝶如何捉迷藏吗？蝴蝶花间捉迷藏 想象：蚯蚓在土里造出了一座怎样的宫殿？蚯蚓土里造宫殿 迷mí指导书写造zào运yùn半包围结构写法：先内后外。 书写指导：“米”写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺。迷mí 书写指导：“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展，托住里面的字。造zào 书写指导：“云”的撇折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。运yùn 第2课时 1.练习巩固。复习巩固蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网 _____半空展翅飞，_____花间捉迷藏。_____土里造宫殿，_____地上运食粮。_____池中游得欢，_____房前结网忙。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛2.比赛背诵。 _____半空_______，_____花间_______。_____土里_______，_____地上_______。_____池中_______，_____房前_______。蜻蜓展翅飞蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宫殿蚂蚁运食粮蝌蚪游得欢蜘蛛结网忙 1.图文结合，想象画面。拓展延伸（1）说一说：你喜欢的其他小动物以及它们的活动地点，想象它们的活动像在干什么，用儿歌的句式来表达。 （2）结合图片，触发灵感。白兔地上蹦蹦跳。小猫房前喵喵叫。 2.自由表达，创编儿歌。（1）调整、修改自己创作的儿歌，编成一首与课文类似的儿歌。（2）齐读自创儿歌。 间jiān指导书写池chí欢huān网wǎnɡ半包围结构左右结构半包围结构 书写指导：先外后内，门字框要大、要正，竖、横折钩都要写直，不能歪，里面的“日”要写得稍小些，放在田字格的中心位置。间jiān 书写指导：左窄右宽，三点水呈弧形，第二点写在横中线上，右边“也”的一竖写在竖中线上，竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。池chí 书写指导：左小右大，右边“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，人字的撇和捺要舒展。欢huān 书写指导：先外后内，同字框要写得大而正，里面的两个“撇、点”要分布均匀。网wǎnɡ 蜻蜓展翅飞蚯蚓造宫殿蝌蚪游得欢板书设计蝴蝶捉迷藏蚂蚁运食粮蜘蛛结网忙动物儿歌